四、情境分析題(共20分)

　　《一)(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

　　學(xué)生A和學(xué)生B是班里學(xué)習(xí)成績最好的兩個學(xué)生。但是，他倆的個性完全不同。比如，老師還沒有讀完題目的時候，學(xué)生A就迫不及待地舉手要回答，但是往往會答錯。學(xué)生B則安靜地坐在那里，只有老師點名提問的時候才會回答，有時候站立起后也遲遲不作答，但往往能作出正確答案。

　　1.你認為學(xué)生A的認知風格是( )。 [單選題]

　　A.沖動型

　　B.沉思型

　　C.場獨立型

　　D.場依存型

　　2.學(xué)生B的認知風格是( )。 [單選題]

　　A.沖動型

　　B.沉思型

　　C.場獨立型

　　D.場依存型

　　3.這種分類方法是根據(jù)( )。 [單選題]

　　A.根據(jù)信息加工所依據(jù)的信息

　　B.根據(jù)反應(yīng)的時間和精確性

　　C.根據(jù)思維的方向

　　D.根據(jù)創(chuàng)新性

　　(二)(本大題共2小題。每題4分。共8分)

　　教師在檢查學(xué)生知識掌握的情況時，通常其試卷不單純選用選擇題和判斷題，而常常借助于填空題、簡答題和論述題等。

　　1.教師采用的這種方法是否符合記憶規(guī)律?( ) [單選題]

　　A.符合

　　B.不符合

　　2.以下哪些說法是正確的?( ) [不定項選擇題]

　　A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答

　　B.填空題、簡答題和論述題等主要通過重現(xiàn)來解答

　　C.教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當靈活地結(jié)合使用，以檢驗學(xué)生知識掌握的程度

　　D.再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)

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