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第四模塊 學(xué)科知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。
黃山奇石
聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它的兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀�！�。
“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都(du)峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。
黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
1.試對(duì)上文進(jìn)行文本解讀。
2.若指導(dǎo)低學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)該文本，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
3.圍繞教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
三角形的面積=
如果用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，那么三角形面積的計(jì)算公式可以寫成：
S=ah÷2
紅領(lǐng)巾的底是100cm，高是33cm，它的面積是多少cm2?
S=ah÷2
=100×33÷2
=1650(cm2)
在進(jìn)行“三角形面積”教學(xué)時(shí)，推導(dǎo)面積計(jì)算公式一般采用兩種方法：一種是把兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形(見圖1);另一種是利用三角形中位線剪拼成平行四邊形(見圖2—1)或折疊成長方形(見圖2-2)。
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
1.試分析上述兩種方法所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想。
2.若指導(dǎo)高年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
3.根據(jù)擬定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授部分的教學(xué)方案。
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