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2016年教師資格《生物》(高級(jí)中學(xué))模擬試卷(5)

來(lái)源:考試吧 2016-09-14 17:30:23 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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  一、單項(xiàng)選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上的對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )。

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))

  A.構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

  B.上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2COOH

  C.R基中可以有氨基或羧基

  D.只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

  2.下列生理過(guò)程與細(xì)胞器膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系的是(  )。

  A.噬菌體侵染細(xì)菌

  B.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

  C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

  D.胰島素的合成和分泌

  3.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )。

  A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

  B.細(xì)胞衰老后有色素沉積

  C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

  D.細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組

  4.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生

  的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是(  )。

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))

  A.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

  B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

  C.pH=c時(shí).e點(diǎn)為0

  D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

  5.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a,b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  )。

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))

  A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

  B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

  C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

  D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

  6.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )。

 、倏衫眠m宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高

 、谠谥参锝M織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

 、凼雇N植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

 、茉谔帐е貭顟B(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

  7.下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是(  )。

  A.染色體中DNA堿基對(duì)的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

  B.染色體畸變、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察

  C.非同源染色體之間的片段移接可產(chǎn)生基因重組

  D.萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)低溫或秋水仙素處理易出現(xiàn)染色體數(shù)加倍的現(xiàn)象

  8.如圖1表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是(  )。

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))

  A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度不為零

  B.光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等

  C.光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的兩倍

  D.光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

  9.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )。

  A.卵細(xì)胞體積較大.有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需營(yíng)養(yǎng)

  B.初級(jí)精母細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞都能觀察到染色體,且細(xì)胞核均具有全能性

  C.人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

  D.植物根尖細(xì)胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進(jìn)行翻譯的結(jié)構(gòu)為線粒體

  10.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))

  根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是(  )。

  A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快

  B.第17~29天,成蟲增長(zhǎng)率上升,死亡率下降

  C.第21~37天。成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

  D.第1~37天.成蟲數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

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