文章責編：宋曉敏
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9、學習策略的幾種成分是( )
A、認知策略
B、調(diào)節(jié)策略
C、元認知策略
D、資源管理策略
10、自我肯定行為主要表現(xiàn)在( )幾個方面。
A、請求
B、拒絕
C、能自我安慰
D、真實地表達自己的意見和情感
11、問題解決的特點有( )
A、目的性
B、認知性
C、序列性
D、獨創(chuàng)性
12、我國心理學家主張把學生的學習分為( )幾類。
A、道德規(guī)范的學習
B、知識的學習
C、技能的學習
D、行為規(guī)范的學習
13、影響心理健康的個體心理因素主要有( )。
A、自卑
B、心理沖突
C、特殊的人格特征
D、剛愎自用
14、關(guān)于反思的方法，屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有( )
A、反思日記
B、詳細描述
C、交流討論
D、行動研究
15、( )是西方第一本以教育心理學命名的專著。從“人是一個生物的存在”這個角度建立起自己的教育心理學體系。
A、卡普杰列夫《教育心理學》(1877年)
B、彼得羅夫斯基《年齡與教育心理學》(1972年)
C、布隆斯基(《科學的心理學概論》(1921年)
D、桑代克的《教育心理學》(1903年)
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