24.奧蘇貝爾認為學校情境中的成就動機至少應包括(　)等方面。

　　A.認知內(nèi)驅(qū)力

　　B.遠景性內(nèi)驅(qū)力

　　C.近景性內(nèi)驅(qū)力

　　D.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　E.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　25.在有幾種可能解答的問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為(　)認知方式。

　　A.場獨立

　　B.場依存

　　C.沉思型

　　D.輻合型

　　E.發(fā)散型

　　26.教學環(huán)境中的社會環(huán)境包括(　)。

　　A.課堂紀律

　　B.課堂氣氛

　　C.師生關(guān)系

　　D.同學關(guān)系

　　E.校風

　　27.自我肯定行為主要表現(xiàn)在(　)等方面。

　　A.請求

　　B.交流

　　C.拒絕

　　D.信心

　　E.真實地表達自己的意見和情感

　　28.在做練習時，下列關(guān)于專家教師的做法敘述正確的是(　)。

　　A.提醒學生在規(guī)定的時間內(nèi)做完練習

　　B.幫助他們把握做作業(yè)的速度

　　C.在課堂上來回走動，以便檢查學生的作業(yè)情況

　　D.對練習情況提供系統(tǒng)的反饋

　　E.關(guān)心學生是否學得了剛才教的知識，而不是紀律問題

　　29.為了幫助學生把當前的知識內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采用的策略是(　)。

　　A.舉例子

　　B.類比與比喻

　　C.證明

　　D.復述

　　E.推論

　　30.實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學生的(　)為核心。

　　A.創(chuàng)新意識

　　B.創(chuàng)新能力

　　C.創(chuàng)新精神

　　D.創(chuàng)新文化

　　E.創(chuàng)新態(tài)度

　　相關(guān)推薦：

　　山東教師資格證中學考試歷年真題及答案解析

　　2011年山東教師資格考試中學教育學沖刺試題(4套)

　　2011山東教師資格考試中學教育心理學章節(jié)練習

　　2011山東中學教育心理學各章節(jié)考點綜合復習