教師資格考試改革(全國(guó)統(tǒng)考)政策解讀

　　教師資格考試改革(全國(guó)統(tǒng)考)政策解讀

　　2011年全國(guó)教師資格政策發(fā)生重大變化，由以前的各省自主組織考試改為全國(guó)統(tǒng)考，目前統(tǒng)考報(bào)名已經(jīng)在湖北、浙江兩省試點(diǎn)，預(yù)計(jì)2013年完成全國(guó)的推廣，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)考常態(tài)化。新的政策具體是怎樣的?有哪些需要注意的問(wèn)題?教育聯(lián)展網(wǎng)為各位奉上最新《教師資格考試改革政策解答》

　　1. 教師資格全國(guó)統(tǒng)考的依據(jù)是什么?

　　教師資格考試是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教師函[2011]6號(hào))開(kāi)展實(shí)施的考試項(xiàng)目。

　　2. 教師資格全國(guó)統(tǒng)考的意義是什么?

　　教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國(guó)特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。

　　3. 教師資格考試改革的目標(biāo)是什么?

　　通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開(kāi)招聘制度改革，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

　　4. 教師資格考試改革的主要原則是什么?

　　總體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和國(guó)家教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi);因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機(jī)會(huì)和便利條件。堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂(lè)教適教的人員取得教師資格。

　　5. 改革試點(diǎn)的省份進(jìn)度規(guī)劃是如何?

　　按照國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作的總體部署，決定2011年在浙江、湖北2省開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)。根據(jù)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作總體要求，明年增加6個(gè)省市開(kāi)展試點(diǎn)，后年也就是2013年全國(guó)實(shí)行統(tǒng)考，并形成常態(tài)化制度。

　　6. 教師資格考試的對(duì)象是哪些人?

　　所有申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格的人員須參加中小學(xué)和幼兒園教師資格考試。 2011年(含)及以前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生，可以持畢業(yè)證書(shū)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。2011年以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請(qǐng)教師資格也同樣需要參加教師資格考試。

　　7. 教師資格考試的性質(zhì)是什么?

　　教師資格考試屬于國(guó)際級(jí)考試，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

　　8. 教師資格考試采用什么考試方式?

　　教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式。2011年，除幼兒園、小學(xué)教師資格考試筆試科目一“綜合素質(zhì)”采用計(jì)算機(jī)考試外，其他科目一律采用紙筆考試，以后逐年增加機(jī)考科目。計(jì)算機(jī)考試考生在計(jì)算機(jī)上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績(jī)合格，才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，考生通過(guò)抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。

　　9. 教師資格考試時(shí)間怎么安排?

　　教師資格考試每年舉行兩次，具體時(shí)間由教育部教師資格考試中心提前向社會(huì)發(fā)布。2011年浙江和湖北兩省筆試考試時(shí)間為11月26日，筆試各科目考試時(shí)間為120分鐘。面試考試時(shí)間為12月24日—25日，面試考試時(shí)間為20分鐘。

　　10. 報(bào)考教師資格證需要符合什么條件?

　　申請(qǐng)參加教師資格考試，原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷條件。參加教師資格考試的人員，應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件：

　　報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷�？紤]到政策的銜接，對(duì)于改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)前，即2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)的學(xué)生，獲得畢業(yè)文憑后，可以報(bào)考幼兒園教師資格。2012年及以后入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，在取得大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷后，方可報(bào)考教師資格。

　　報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

　　全省列入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的專科和本科在校畢業(yè)班學(xué)生，可憑學(xué)校證明報(bào)考教師資格。