(A)崗位任職資格制度 (B)業(yè)績考核制度
(C)崗位晉升制度 (D)收入分配制度
(E)培訓(xùn)服務(wù)制度
例如(2):搞好就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)工作的指導(dǎo)思想有( ACDE )。
(A)就業(yè)服務(wù)要立足于人 (B)就業(yè)服務(wù)要立足于企業(yè)
(C)就業(yè)服務(wù)要立足于社會(huì) (D)就業(yè)服務(wù)要立足于科學(xué)
(E)就業(yè)服務(wù)要立足于經(jīng)濟(jì)
命題思路二:主要考察對(duì)一些基本概念的類屬關(guān)系的掌握程度。包含于一個(gè)命題中的并列從屬項(xiàng)。多見于一些并列的“性質(zhì)”、“方法”等。
例如(1):在核算企業(yè)工資總額中,不應(yīng)該包括的項(xiàng)目有( CDE )。
(A)加班加點(diǎn)津貼
(B)特殊情況下支付的工資
(C)合理化建議和技術(shù)改進(jìn)獎(jiǎng)
(D)聘用離、退休人員的各項(xiàng)補(bǔ)貼
(E)離、退休人員待遇的各項(xiàng)支出
例如(2):屬于直接傳授培訓(xùn)方式的培訓(xùn)方法有( A E )。
(A)講義法 (B)案例分析法
(C)頭腦風(fēng)暴法 (D)模擬訓(xùn)練法
(E)專題講座法
命題思路三:主要考察對(duì)解決情境性問題的多種方法的掌握和選擇能力。
例如:企業(yè)解決人力資源過剩的可用方法有( ACDE )。
(A)鼓勵(lì)員工提前退休
(B)提高企業(yè)的技術(shù)水平
(C)合并或精簡某些臃腫的機(jī)構(gòu)
(D)減少員工的工作時(shí)間,隨之降低工資水平
(E)制定輪訓(xùn)計(jì)劃,使員工始終有一部分人在接受培訓(xùn)
相關(guān)推薦:人力資源管理考試輔導(dǎo):薪酬管理常見的七大病癥北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |