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2015年二級人力資源管理師考試章節(jié)復習講義(19)

來源:考試吧 2015-03-23 8:43:55 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  六、提取關鍵績效指標的方法(目標分解法;關鍵分析法;標桿基準法)

  (一)目標分解法 目標分解法:是平衡計分卡設定目標的方法,即通過建立包括財務指標與非財務指標的綜合指標體系對 企業(yè)的績效水平進行監(jiān)控。

  1、確定戰(zhàn)略總體目標和分目標

  2、進行業(yè)務價值樹的決策分析 關鍵績效領域(KPA):各部門為了實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標必須完成的重點業(yè)務。 利用價值樹進行決策分析,按照它們對企業(yè)價值創(chuàng)造的貢獻大小進行排序,找出企業(yè)中數(shù)目有限的關鍵 戰(zhàn)略價值驅動因素,進而確定關鍵的部門和崗位。

  3、各項業(yè)務關鍵驅動因素分析 關鍵驅動因素敏感性分析:找出對企業(yè)總體價值最有影響的幾個財務指標。 將滯后的財務價值驅動因素與先行的非財務價值驅動因素連接起來!狟SC

2015年二級人力資源管理師考試章節(jié)復習講義(19)

  (二)關鍵分析法 關鍵分析法:通過多方面信息的采集和處理,尋求一 個企業(yè)成功的關鍵點,弄清到底是什么原因導致企業(yè) 克敵制勝的,并對企業(yè)成功的關鍵點進行跟蹤和監(jiān) 控。 基本思想:通過分析企業(yè)獲得成功或取得市場領先地 位的關鍵因素,提煉出導致成功的關鍵績效模塊,再 把業(yè)績模塊層層分解為關鍵要素,為了便于對這些要

  素進行量化評價與分析,必須將這些要素細分為各項 具體的指標,即提出 KPI 。

  (三)標桿基準法 標桿基準法:企業(yè)將自身的關鍵績效行為,與那些在行業(yè)中領先的、最具影響的或最具競爭力企業(yè)的關 鍵績效行為作為基準,進行深入全面的比較研究,探究這些基準企業(yè)的績效形成的原因,在此基礎上建 立企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵績效標準,并提出改進員工績效的具體程序、步驟和方法。 可選擇的標桿企業(yè)類型:1、本行業(yè)領先的最佳企業(yè);

  2、居于國內領先地位的最優(yōu)企業(yè);

  3、居于世界領先地位的頂尖企業(yè)。

  在具體 KPI 指標的設計上,除了應當考慮選擇什么樣水平的企業(yè)作為參照之外,還應該充分考慮企業(yè)所

  處的發(fā)展階段,以及自身的生產、經營、技術和組織特點。

  七、提取關鍵績效指標的程序和步驟

  1、利用客戶關系圖分析工作產出

  2、提取和設定績效考評的指標

  3、根據(jù)提取的關鍵指標設定考評標準

  4、審核關鍵績效指標和標準

  5、修改和完善關鍵績效指標和標準

  步驟 1:利用客戶關系圖分析工作產出 客戶關系圖:通過圖示的方式顯示某一團隊 成員或員工個體對組織內部和外部客戶的 工作產出。 優(yōu)點:1)能夠用工作產出的方式將個體或 團隊的績效與組織及內外其他個體和團隊 聯(lián)系起來,增強每個團隊或員工的客戶服務 意識;

2015年二級人力資源管理師考試章節(jié)復習講義(19)

  2)能夠更加清晰地顯示團隊或員工對整個組織的貢獻率;

  3)采用這種直觀的方式,能夠更全面、更深入地分析掌握團隊和員工的工作產出,不會遺漏較大 的和重要的考評項目。 適用范圍:1)分析企業(yè)下屬的各個職能和業(yè)務部門;2)各部門內部各種各樣的工作崗位;3)團隊的 工作產出評估& 員工個人的工作產出分析

  步驟 2:提取和設定關鍵績效指標

  用 SMART 方法提取 KPI


原則要求

正確的方法

錯誤的方法

1

具體的 Specific

切中目標,適度細化,隨景環(huán)境變化

抽象的,未經細化,復制其他情景中的指標

2

可度量 Measurable

數(shù)量化的,行為化的,數(shù)據(jù)或信息具有可獲得性

主觀判斷,非行為化描述,數(shù)據(jù)或信息無法獲得

3

可實現(xiàn) 的Attainable

在付出努力之后可以實現(xiàn),在適當時空范圍內可以實現(xiàn)

過高目標,員工經過艱苦努力也難以達到

4

現(xiàn)實的Realistic

可以證明的,可觀察到的

假設的,無法觀察或證明的

5

有時限的Time-bound

可以采用時間單位計量,關注產出效率

不考慮時效性,時間概念模糊,期限過于漫長

  KPI 的類型


類型
舉例 獲取途徑
1 數(shù)量指標 產品產量、銷貨量、銷售額、利潤 工作記錄、統(tǒng)計報表、財務票據(jù)
2 質量指標 破損率、獨特性、準確性、一次檢驗合格率、廢品率 生產記錄、上級評估、客戶反饋
3 成本指標 單位產品的成本、投資回報率 財務
4 時限指標 供貨及時性、供貨周期、到貨時間、最后完工時間 上級評估、客戶評估

  步驟 3:根據(jù)提取的 KPI 設定考評標準 數(shù)量化的績效指標:考評標準通常是一個范圍,如果被考評者的績效表現(xiàn)超出標準的上限,則說明被考 評者做出了超出期望水平的卓越績效;如果被考評者的績效表現(xiàn)低于標準的下限,則表明考評者存在明 顯的不足和缺陷,需要加以改進。 非數(shù)量化績效指標:從客戶的角度出發(fā),需要對“客戶期望被考評者做到什么程度?”做出正確的回答,即對行為指標做出明確的范圍界定,并劃出具體的考評等級。

  KPI 的標準水平: 先進的標準水平:本行業(yè)先進水平、國內同類企業(yè)的先進水平、國際同類企業(yè)的先進水平 平均的標準水平:本行業(yè)平均水平、國內同類企業(yè)的平均水平、國際同類企業(yè)的平均水平 基本的標準水平:期望被考評者達到的水平。每一個被考評者經過一定程度的努力都能達 到的水平。采用這類標準所獲得的考評結果,主要用于決定一些非激勵性的工資待遇,如基本工資的支 付等。

  步驟 4:審核 KPI 和標準

  關鍵績效指標的審核是為了確認這些 KPI 和標準是否能夠全面客觀地反映被考評對象的工作績效,是

  否具有科學性、可行性、可測性和實用性。

  審核要點:

  1、工作產出是否為最終產品。

  2、多個考評者對同一個績效指標和標準進行評價,其結果是否具有可靠性和準確性。

  3、KPI 的總和是否可以解釋被考評者 80%以上的工作目標。

  4、KPI 和考評標準是否具有可操作性。

  5、KPI 的考評標準是否預留出可以超越的空間。

  步驟 5:修改和完善 KPI 和標準

  KPI 和考評標準初步設定之后,還需要對團隊和員工個體的績效管理活動進行跟蹤調查,以進一步對 KPI

  標準體系進行補充、修改,不斷提高 KPI 體系的科學性、可行性和準確性。

  在跟蹤調查 KPI 標準體系的實際運行情況之前,需要制定出具有可操作性的跟蹤調查計劃。

  在制定跟蹤調查計劃之后,還需要對這個計劃做出必要的檢查。

  八、設定 KPI 時常見的問題與解決方法

常見問題 問題舉例 解決和糾正方法
工作的產出項目過多 列出15~20項的工作產出 刪除與工作目標不符合的產出項目;比較產出結果對組織的貢獻率;合并同類項,將增值貢獻率的產出歸到一個更高的類別
績效指標不夠全面 對某項產出可從質量、數(shù)量和時限幾個方面進行衡量,但在關鍵績效指標中僅僅給出了數(shù)量標準,如發(fā)展客戶的數(shù)量 設定針對性強的更全面、更深入的績效考評指標
對績效指標的跟蹤和監(jiān) 控耗時過多 正確回答客戶問題的比率 跟蹤“正確率”比較困難,可以跟蹤“錯 誤率”
績效標準缺乏超越的空間 績效標準中使用“零錯誤率”、 “100%”、“從不”、“總是”、“所有”等指標 如果100%正確的績效標準確實必須達到,那么就將其保留;如果不是必須達到的,就修改績效標準,以預留出超越標準的空間

2015年二級人力資源管理師考試章節(jié)復習講義(19)



  五、企業(yè) KPI 標準體系的構建

  企業(yè)建立 KPI 的基本思路(兩條設計主線):1)按 組織機構層級進行縱向分解,采用目標手段相結合 的方法;2)按企業(yè)主要業(yè)務流程進行橫向分解, 采用目標責任相結合的方法。

  1、依據(jù)平衡計分卡的思路構建 KPI 體系

  既兼顧了人力、物力、財力三大資源的相互結合與平衡,又體現(xiàn)了企業(yè)的投入與產出,以及生產經營的 過程與工作成果的統(tǒng)一性和協(xié)調性。

  2、根據(jù)不同部門所承擔的責任確立 KPI 體系

  強調從各個職能部門所承擔責任的角度,對企業(yè)的中短期或年度目標進行逐級分解,進而形成各個部門、 項目、小組乃至崗位人員的關鍵績效考評指標。 這種方法的優(yōu)勢在于突出了各級部門及其主管的參與,但是有可能導致戰(zhàn)略稀釋現(xiàn)象的發(fā)生。 戰(zhàn)略稀釋:關鍵績效考評指標可能更多地偏重于對部門管理責任的體現(xiàn),而忽略了子系統(tǒng)下各個分支系 統(tǒng)作業(yè)流程責任的細化和落實。

  3、根據(jù)企業(yè)工作崗位分類確立 KPI 體系 突出了組織中各類崗位人員工作任務的同質性和內容一致性。 優(yōu)點:提高各類專業(yè)技能人員、技術人員和管理人員的積極性。 問題:增加了各部門的管理難度,有可能出現(xiàn)忽視部門管理責任的現(xiàn)象。

  更多的是結果性指標,而缺乏驅動型指標對過程的描述。

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