第四節(jié):無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的組織與實(shí)施
1、評價(jià)中心最有效,作用有三要記牢,挑選員工挖潛質(zhì),培訓(xùn)診斷優(yōu)劣勢,提高能力為發(fā)展。P177
2、無頭小組五優(yōu)點(diǎn),互動效應(yīng)很生動,被評價(jià)者生互動,過程真實(shí)易評價(jià),個(gè)人特點(diǎn)易顯示,測評效率比較高。P178-179
3、無頭小組四缺點(diǎn),題目質(zhì)量要求高,對象標(biāo)準(zhǔn)要求高,易受旁人的影響,偽裝可能仍存在。P179
4、小組討論六準(zhǔn)備,編制題目有效性,設(shè)計(jì)評表定標(biāo)準(zhǔn),編制計(jì)表定時(shí)間,培訓(xùn)考官擬練習(xí),選定場地要舒適,小組人數(shù)六九人。P180-182
5、無頭小組五評價(jià),參與程度影響力,決策程序完成度,團(tuán)隊(duì)氛圍共鳴感。P183
6、無頭小組原理請,冰山模型洋蔥頭。P187
7、題目設(shè)計(jì)有五種,開放問題加兩難,排序選擇重分析,資源爭奪看綜合,實(shí)際操作考合作。P188-189
8、題目設(shè)計(jì)三原則,聯(lián)系工作針對性,難度適中要客觀,引起爭論得真實(shí)。P189
9、題目設(shè)計(jì)六流程,選擇類型重常用,選擇排序和爭奪,考察高管最常用,開放操作兩難式,由于缺點(diǎn)較少用,六步流程先選題,編寫初稿倆問題,調(diào)查分析可用性,專家咨詢定方案,關(guān)鍵步驟是測試,反饋修改與完善。P190-192
第五節(jié):企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置
1、優(yōu)化配置作用大,多種因素要考慮,部門投入勞動力,比例分配有三種,工藝性勞動為一,輔助性勞動為二,技術(shù)管理為三。P193
2、配置方式看優(yōu)化,分為時(shí)間和空間,配置性質(zhì)看優(yōu)化,分為數(shù)量和質(zhì)量,配置成分看優(yōu)化,分為總量和結(jié)構(gòu),配置范圍看優(yōu)化,分為個(gè)體和整體。P193
3、員工素質(zhì)含六點(diǎn),年齡三十效率高,性別為男體力好,體質(zhì)健康適應(yīng)強(qiáng),性格匹配崗位康,智力高低定崗位,品德上下選人才。P198
4、五種人員重比例,生產(chǎn)與非生產(chǎn)人,生產(chǎn)內(nèi)部各人員,男女兩性員工比,技術(shù)與管理比例,其他的比例關(guān)系。P201-202
5、優(yōu)化配置六方法,勞動定額配置法,企業(yè)定員配置法,崗位分析配置法,素質(zhì)測評配置法,勝任特征模型法,多種方式綜合法。P205-206
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