2012年人力資源管理員考試考前模擬試題1

　　61、人員招聘的直接目的是為了（　�。�。

　　A、招聘到精英人員

　　B、獲得組織所需要的人

　　C、增加單位人力資源儲(chǔ)備

　　D、提高單位影響力

　　62、關(guān)于離職面談的作用，表述錯(cuò)誤的是（　�。�。

　　A、防止員工離職后發(fā)生不利于組織的行為

　　B、可以了解離職員工辭職的真正原因

　　C、可以了解離職員工對(duì)公司的建議或抱怨

　　D、可以簡(jiǎn)化離職的手續(xù)

　　63、下面關(guān)于工作分析不正確的是（　�。�。

　　A、觀察法比較適用于體力工和事務(wù)性工

　　B、面談法適用于提供工作經(jīng)驗(yàn)和任職資格等信息

　　C、調(diào)查問卷僅適用于腦力勞動(dòng)者

　　D、工作日志法適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定的職位

　　64、有三種面談的形式或用來收集工作分析資料，它們是（　�。�。

　　A、個(gè)別面談、集體面談、管理人員面談

　　B、個(gè)別面談、集體面談、下屬人員面談

　　C、個(gè)別面談、下屬面談、管理人員面談

　　D、下屬面談、集體面談、管理人員面談

　　65、以下幾種方法中，不屬于工作分析基本方法的是（　�。�。

　　A、心理測(cè)驗(yàn)法

　　B、工作實(shí)踐法

　　C、典型事件法

　　D、調(diào)查問卷法

　　66、以下幾種方法中，不屬于工作分析基本方法的是（　�。�。

　　A、高級(jí)人才

　　B、熱門人才

　　C、特殊人才

　　D、中下級(jí)人員

　　67、一般來說，招聘10名初級(jí)機(jī)械操作工作最好方法是（　�。�。

　　A、利用網(wǎng)絡(luò)招聘

　　B、獵頭公司

　　C、到職業(yè)學(xué)校招聘

　　D、發(fā)布廣告

　　68、行為描述面試的假設(shè)前提是一個(gè)人的（　�。┳钅茴A(yù)示其未來的行為。

　　A、過去的行為

　　B、現(xiàn)在的行為

　　C、理想、信念

　　D、資歷和技術(shù)水平

　　69、在應(yīng)聘人員較多的情況下，為了在短時(shí)間內(nèi)篩選一部分人員，最好采用（　�。�。

　　A、面試

　　B、筆試

　　C、情景模擬

　　D、心理測(cè)試

　　70、上門招聘法即校園招聘，其具有的優(yōu)秀是（　�。�。

　　A、具有廣泛的宣傳效果

　　B、具有時(shí)間上的靈活性

　　C、具有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)

　　D、可以發(fā)現(xiàn)潛在的專業(yè)人員、技術(shù)人員管理人員

　　71、以下不屬于考官面試目標(biāo)的是（　　）。

　　A、創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛

　　B、展現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和工作風(fēng)范

　　C、使應(yīng)聘者更加清楚地了解單位和招聘崗位的信息

　　D、了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、崗位技能和非智力因素

　　72、面試開始時(shí)應(yīng)從應(yīng)聘者（　�。╅_始發(fā)問。

　　A、可以預(yù)料的問題

　　B、最預(yù)想不到的問題

　　C、最難于回答的問題

　　D、簡(jiǎn)歷中有疑問的地方

　　73、我們?cè)诳疾鞈?yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，最好根據(jù)（　�。�。

　　A、應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問

　　B、應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問

　　C、應(yīng)聘者過去工作行為進(jìn)行舉例式提問

　　D、應(yīng)聘者過去工作行為進(jìn)行開放式提問

　　74、一般說來，根據(jù)情境模擬測(cè)試內(nèi)容的不同，可分為（　　）。

　　A、結(jié)構(gòu)化測(cè)試、組織能力測(cè)試、事務(wù)處理能力測(cè)試

　　B、語言表達(dá)能力測(cè)試、組織能力測(cè)試、事務(wù)處理能力測(cè)試

　　C、語言表達(dá)能力測(cè)試、綜合測(cè)試、事務(wù)處理能力測(cè)試

　　D、無領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)試、組織能力測(cè)試、事務(wù)處理能力測(cè)試

　　75、通過計(jì)算（　�。┛梢苑治鲣浻萌藛T的質(zhì)量情況。

　　A、招聘單價(jià)

　　B、錄用比例

　　C、招聘完成比例

　　D、招聘總成本

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