第 1 頁:簡答題 |
第 7 頁:計(jì)算題 |
第 8 頁:綜合分析題 |
20簡述訂立集體合同應(yīng)遵循的原則。
參考解析:
(1)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章及國家有關(guān)規(guī)定。此項(xiàng)原則即為內(nèi)容合法原則。集體合同的內(nèi)容不得違反國家法律法規(guī)的規(guī)定;集體合同所確定的勞動(dòng)條件標(biāo)準(zhǔn)不得低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)相互尊重,平等協(xié)商。集體合同簽約人法律地位一律平等,具有平等的意思表示和主張各自權(quán)益的權(quán)利。因訂立集體合同是勞動(dòng)者團(tuán)體和企業(yè)兩個(gè)平等主體的自主行為,只能堅(jiān)持相互尊重、平等協(xié)商的原則。國家不能采用強(qiáng)制命令、仲裁或司法強(qiáng)制的手段。
(3)誠實(shí)守信,公平合作。因?yàn)槎嗝丛敱M具體的規(guī)定也不可能覆蓋勞動(dòng)關(guān)系的所有方面,因此協(xié)商訂立集體合同必須堅(jiān)持誠實(shí)不欺,維護(hù)團(tuán)體勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人雙方的利益平衡、當(dāng)事人的利益與社會(huì)利益的平衡,當(dāng)事人應(yīng)以誠實(shí)善意的態(tài)度行使權(quán)利;集體協(xié)商應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持程序公平。
(4)兼顧雙方合法權(quán)益。集體協(xié)商、訂立集體合同應(yīng)當(dāng)兼顧所有者、經(jīng)營者和勞動(dòng)者各方利益,不能為追求自己的利益而損害其他人的利益,即要均衡所有者、經(jīng)營者和勞動(dòng)者各自的利益。
(5)不得采取過激行為。集體協(xié)商、訂立集體合同必須維護(hù)正常的生產(chǎn)工作秩序,協(xié)商雙方應(yīng)遵循和平原則。為訂立集體合同產(chǎn)生爭議,任何一方都不應(yīng)采取激化事態(tài)的行為。雙方都應(yīng)顧全大局,維持正常的生產(chǎn)工作秩序。
21簡述企業(yè)培訓(xùn)制度的基本結(jié)構(gòu)。
參考解析:
(1)制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)。
(2)實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨。
(3)企業(yè)員工培訓(xùn)制度實(shí)施辦法。
(4)企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行。
(5)企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂權(quán)限的規(guī)定。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)立足于企業(yè)實(shí)際,以“服務(wù)于企業(yè)利益、服務(wù)于企業(yè)員工”為培訓(xùn)目標(biāo),在考慮企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)上,尊重員工個(gè)性與發(fā)展要求,根據(jù)市場發(fā)展的需要,結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)目標(biāo),通過制度建設(shè)形成有效的培訓(xùn)約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,為培訓(xùn)活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,為員工參加教育培訓(xùn)提供有力的政策支持,為大量人才的迅速成長提供更多機(jī)會(huì)。
22簡述績效計(jì)劃的特征。
參考解析:
(1)績效計(jì)劃是一個(gè)雙向溝通的過程。傳統(tǒng)上,績效計(jì)劃的制訂通常是一個(gè)單向的過程,即由上級(jí)制定總體目標(biāo),下級(jí)具體執(zhí)行。在這種體制下,下級(jí)在績效計(jì)劃環(huán)節(jié)沒有發(fā)言權(quán),完全處于被動(dòng)接受的地位,這不僅會(huì)導(dǎo)致績效指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定出現(xiàn)不合理的狀況,而且還缺乏對(duì)績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑的有效溝通,F(xiàn)代績效管理理念要求績效計(jì)劃必須經(jīng)過雙向溝通,這樣做至少有三點(diǎn)好處:第一,通過溝通,上級(jí)在制訂績效計(jì)劃時(shí)能夠更加全面地考慮下屬實(shí)際情況,使指標(biāo)及目標(biāo)值的設(shè)定更加科學(xué);第二,在溝通的過程中,上下級(jí)還可就為了達(dá)成績效結(jié)果需要采用什么樣的方式、作出什么樣的努力、進(jìn)行什么樣的績效改進(jìn)或技能開發(fā)等具體方式交換意見,有助于績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);第三,研究表明,人們對(duì)于自己親自參與作出的選擇投入程度更大,如果讓下級(jí)參與績效計(jì)劃環(huán)節(jié),則能夠增強(qiáng)下級(jí)對(duì)績效目標(biāo)的承諾感,愿意主動(dòng)地為之付出更大的努力,強(qiáng)化了目標(biāo)的可執(zhí)行性。因此,績效計(jì)劃應(yīng)該建立在雙向溝通的基礎(chǔ)上,這對(duì)于績效管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有非常重要的意義。
(2)參與和承諾是制訂績效計(jì)劃的前提。社會(huì)心理學(xué)家進(jìn)行了大量關(guān)于人們對(duì)某件事情的態(tài)度形成與改變的研究,結(jié)果表明,人們堅(jiān)持某種態(tài)度的程度和改變態(tài)度的可能性主要取決于兩大因素:一是在形成這種態(tài)度時(shí)參與的程度,二是他是否為此進(jìn)行了正式承諾。在績效計(jì)劃階段,讓員工參與績效目標(biāo)的制定,且簽訂相對(duì)規(guī)范的個(gè)人績效承諾,實(shí)際上就是要體現(xiàn)參與和承諾的思想,這樣員工就會(huì)更加遵守這些承諾,履行自己認(rèn)可的績效目標(biāo)。
(3)績效計(jì)劃是關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約?冃в(jì)劃過程中,由上級(jí)和下級(jí)之間共同制定并修正績效目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的步驟,這包含兩個(gè)方面的內(nèi)容:做什么和如何做。所謂做什么,實(shí)際上就是組織的績效目標(biāo);而如何做是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,它對(duì)不同組織可能包含著不同的內(nèi)容?冃в(jì)劃強(qiáng)調(diào)通過互動(dòng)式的溝通,使上下級(jí)之間就制定績效管理周期內(nèi)的績效目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)預(yù)期績效的問題達(dá)成共識(shí)?冃в(jì)劃的目標(biāo)內(nèi)容除了最終的績效目標(biāo)外,還包括雙方應(yīng)采用什么樣的方式、作出什么樣的努力、進(jìn)行什么樣的績效改進(jìn)或技能開發(fā)等,以達(dá)到計(jì)劃中的績效結(jié)果。也就是說,在這個(gè)過程中各級(jí)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員都負(fù)有責(zé)任。
23簡述職工代表大會(huì)(職工大會(huì))的職權(quán)。
參考解析:
(1)審議建議權(quán)。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營重大決策事項(xiàng)進(jìn)行審查、咨詢和建議,如對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃、資金使用、重大技術(shù)引進(jìn)與改造、財(cái)務(wù)預(yù)決算方案等提出意見或建議,并作出相關(guān)決議。通過職工大會(huì)的審議使企業(yè)重大生產(chǎn)決策建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上。
(2)審議通過權(quán)。對(duì)企業(yè)事關(guān)職工切身權(quán)利的重大事項(xiàng),如工資、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、相關(guān)管理規(guī)則等進(jìn)行審查、討論,并作出同意或否決的決議,從而維護(hù)和保障職工的合法權(quán)益。
(3)審議決定權(quán)。對(duì)企業(yè)非直接生產(chǎn)經(jīng)營而是屬于職工利益的事項(xiàng)進(jìn)行審議,并作出決定,交由企業(yè)執(zhí)行,如職工福利事項(xiàng)等。
(4)評(píng)議監(jiān)督權(quán)。評(píng)議監(jiān)督企業(yè)各級(jí)管理人員,并提出獎(jiǎng)懲和任免的建議。
(5)推薦選舉權(quán)。根據(jù)企業(yè)所有者的決定,民主推薦企業(yè)經(jīng)營者或民主選舉經(jīng)營者。
24簡述人員招聘數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估的意義。
參考解析:企業(yè)通過對(duì)各類人員招聘數(shù)量情況的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,可以分析在員工數(shù)量上滿足或不滿足需求的情況,查明具體產(chǎn)生的原因,有利于找出招聘活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí),通過人員招聘的數(shù)量與招聘計(jì)劃進(jìn)行比較,也能為人力資源規(guī)劃的修訂提供依據(jù)。而人員招聘質(zhì)量評(píng)估是對(duì)員工的工作績效行為、實(shí)際能力、工作潛力的評(píng)估,它是對(duì)招聘的工作成果與方法的有效性檢驗(yàn)的另一個(gè)重要方面。人員招聘質(zhì)量評(píng)估既有利于改進(jìn)招聘方式方法,又能為企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)、績效評(píng)估等人力資源管理項(xiàng)目提供重要的信息和依據(jù)。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評(píng)審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
模考集訓(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |