首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 經(jīng)濟(jì)師考試 > 模擬試題 > 中級(jí)人力資源管理 > 正文

2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》預(yù)測(cè)試卷(3)

第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題及答案
第 7 頁(yè):多選題及答案
第 9 頁(yè):案例分析題及答案

  二、多選題(共20題,每題2分。每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

  第61題 關(guān)于馬爾科夫分析法的說(shuō)法,正確的是(  )。

  A.馬爾科夫分析法的關(guān)鍵是確定人員轉(zhuǎn)移率矩陣表

  B.馬爾科夫分析法的基本思想是找出過(guò)去的人員變動(dòng)規(guī)律,從而推測(cè)未來(lái)的人員變動(dòng)趨勢(shì)

  C.馬爾科夫分析法的基本假設(shè)是,既定時(shí)期內(nèi)從某一職位轉(zhuǎn)移到另一職位的人數(shù)比例是經(jīng)常變化的

  D.所使用的歷史數(shù)據(jù)周期越長(zhǎng),預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性越高

  E.馬爾科夫分析法的第一個(gè)分析步驟是制作人員變動(dòng)表

  【正確答案】:A,B,D,E

  【試題解析】:馬爾科夫分析方法的基本思想是:找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律,以此來(lái)推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)。其應(yīng)用原理是:假設(shè)給定時(shí)期內(nèi)從低一級(jí)向上一級(jí)或從某一職位轉(zhuǎn)移到另一職位的人數(shù)是起始時(shí)刻總?cè)藬?shù)的一個(gè)固定比例,即轉(zhuǎn)移率一定。在給定各類人員起始人數(shù)、轉(zhuǎn)移率和未來(lái)補(bǔ)充人數(shù)的條件下,就可以確定出各類人員的未來(lái)分布,做出人員供給的預(yù)測(cè)。使用馬爾科夫分析的方法進(jìn)行人力資源供給預(yù)測(cè)的關(guān)鍵是要確定出人員轉(zhuǎn)移率矩陣表。分析的第一步是做一個(gè)人員變動(dòng)表,表中的每一個(gè)數(shù)字表明從一個(gè)時(shí)期到另一個(gè)時(shí)期在兩個(gè)工作之間調(diào)動(dòng)的雇員數(shù)量的歷年平均百分比。周期越長(zhǎng),根據(jù)過(guò)去人員變動(dòng)所推測(cè)的未來(lái)人員變動(dòng)就越準(zhǔn)確。

  第62題 與傳統(tǒng)的筆試方法相比,面試的特點(diǎn)包括(  )。

  A.靈活性

  B.直觀性

  C.主觀性

  D.全面性

  E.目標(biāo)性

  【正確答案】:B,C,D,E

  【試題解析】:與傳統(tǒng)的筆試方法相比,面試的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)直觀性;(2)全面性;(3)目標(biāo)性;(4)主觀性。

  第63題 領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論認(rèn)為下屬的成熟度包括(  )。

  A.情緒成熟度

  B.年齡成熟度

  C.工作成熟度

  D.職業(yè)成熟度

  E.心理成熟度

  【正確答案】:C,E

  【試題解析】:保羅赫塞和布蘭查德發(fā)展出的生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來(lái),成熟度是指?jìng)(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿,包括兩個(gè)方面:工作成熟度和心理成熟度。

  第64題 組織結(jié)構(gòu)定義包含了以下含義(  )。

  A.組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是企業(yè)員工的分工協(xié)作關(guān)系

  B.組織結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)組織效益最大化的一種手段

  C.組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵是企業(yè)員工在職、權(quán)、責(zé)三方面的結(jié)構(gòu)體系

  D.設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

  E.設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的目的是為了明確員工的職、權(quán)、責(zé)

  【正確答案】:A,C,D

  【試題解析】:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),企業(yè)全體員工進(jìn)行分工協(xié)作,在職務(wù)范圍、責(zé)任、權(quán)力方面所形成的結(jié)構(gòu)體系。這個(gè)定義包含了以下三個(gè)方面的含義:(1)組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是企業(yè)員工的分工協(xié)作關(guān)系;(2)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),組織結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一種手段;(3)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵是企業(yè)員工在職、權(quán)、責(zé)三方面的結(jié)構(gòu)體系。

  第65題 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的陳述,正確的是(  )。

  A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體內(nèi)的成員同樣對(duì)待

  B.領(lǐng)導(dǎo)把下屬分成“圈里人”和“圈外人”

  C.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)“圈外人”投入更多的時(shí)間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

  D.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體,通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋

  E.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式通過(guò)下屬的行為反應(yīng)也在改變

  【正確答案】:B,D,E

  【試題解析】:領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論認(rèn)為,團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者與下屬在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的類別。對(duì)于同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而言,屬于“圈里人”的下屬與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí),比“圈外人”困難少,能夠感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他們的關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)者傾向于對(duì)“圈里人”比“圈外人”投入更多的時(shí)間、感情。很少地采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。作為互惠的另一部分,下屬通過(guò)他們的反應(yīng)也在改變領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式。領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體,通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋。

  第66題 關(guān)于在職培訓(xùn)的說(shuō)法,正確的是(  )。

  A.大部分在職培訓(xùn)都同時(shí)具有一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的特征

  B.在職培訓(xùn)是一種人力資本投資

  C.在職培訓(xùn)的成本應(yīng)當(dāng)全部由企業(yè)承擔(dān)

  D.在職培訓(xùn)投資的成本包括直接成本和機(jī)會(huì)成本兩個(gè)部分

  E.在職培訓(xùn)投資對(duì)企業(yè)和員工雙方的行為都有可能產(chǎn)生影響

  【正確答案】:A,B,D,E

  【試題解析】:在實(shí)際中,許多在職培訓(xùn)都是既包括一般培訓(xùn)因素,也包括特殊培訓(xùn)因素,因而有時(shí)很難將兩種訓(xùn)練內(nèi)容嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。在職培訓(xùn)作為一種人力資本投資活動(dòng),也需要付出一定的成本,包括直接成本和機(jī)會(huì)成本兩部分。通常情況下,一般培訓(xùn)的成本要由員工來(lái)承擔(dān),而企業(yè)負(fù)擔(dān)特殊培訓(xùn)的成本。在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)及員工行為都有可能產(chǎn)生影響。

  第67題 根據(jù)勝任特征結(jié)構(gòu)冰山圖,深層的勝任特征包括(  )。

  A.社會(huì)角色

  B.知識(shí)

  C.技能

  D.自我概念

  E.動(dòng)機(jī)/需要

  【正確答案】:A,D,E

  【試題解析】:知識(shí)、技能屬于表層的勝任特征,漂浮在水上,很容易被發(fā)現(xiàn)與測(cè)量;社會(huì)角色、自我概念、人格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)/需要,屬于深層的勝任特征,隱藏在水下,且越往水下,越難被發(fā)現(xiàn)與測(cè)量。

  第68題 實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題包括(  )。

  A.把心理測(cè)驗(yàn)作為補(bǔ)充工具

  B.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行有效化

  C.保持準(zhǔn)確的記錄

  D.由人力資源管理人員進(jìn)行設(shè)計(jì)、測(cè)試和解釋

  E.保護(hù)測(cè)試者的隱私

  【正確答案】:A,B,C,E

  【試題解析】:實(shí)施心理測(cè)驗(yàn),但需要注意以下問(wèn)題:(1)把心理測(cè)驗(yàn)作為補(bǔ)充工具;(2)對(duì)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行有效化;(3)保持準(zhǔn)確的記錄;(4)聘用專業(yè)的心理學(xué)人士;(5)保護(hù)測(cè)試者的隱私。

  第69題 若其他條件相同,則(  ),進(jìn)行人力資本投資的合理性越強(qiáng)。

  A.人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長(zhǎng)

  B.人力資本投資的成本越低

  C.人力資本投資前后的收入差別越大

  D.人力資本投資的機(jī)會(huì)成本越高

  E.人力資本投資的總量越大

  【正確答案】:A,B,C

  【試題解析】:在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量流越長(zhǎng),則投資的合理性越強(qiáng)。人力資本投資的成本越低(主要包括直接成本和機(jī)會(huì)成本兩部分),則投資的合理性越強(qiáng)。投資后與投資之前的工資性報(bào)酬差距越大,則投資的合理性越強(qiáng)。

  第70題 馬斯洛的需要層次理論的觀點(diǎn)包括(  )。

  A.人均有五種需要,只是在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已

  B.人的五種需要層級(jí)越來(lái)越高,只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足后,個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

  C.未被滿足的需要是行為的主要激勵(lì)源

  D.已獲得基本滿足的需要不再具有激勵(lì)作用

  E.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要

  【正確答案】:A,B,C,D

  【試題解析】:馬斯洛的需要層次理論的觀點(diǎn)主要包括:(1)人均有這五種需要,只是在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已;(2)未被滿足的需要是行為的主要激勵(lì)源,已獲得基本滿足的需要不再具有激勵(lì)作用;(3)這五種需要層級(jí)越來(lái)越高,當(dāng)下一層次的需要在相當(dāng)程度上得到滿足后,個(gè)體才會(huì)追求上一層次的需要;(4)以上五種層次的需要還可大致分為兩大類:前三個(gè)層次為基本需要,后兩個(gè)層次為高級(jí)需要,因?yàn)榍叭叩臐M足主要靠外部條件或因素,而后兩者的滿足主要靠?jī)?nèi)在因素。

上一頁(yè)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁(yè)

  相關(guān)推薦:

  2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》預(yù)測(cè)試卷匯總

  2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》單元測(cè)試題17套

  2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》強(qiáng)化輔導(dǎo)講義匯總

0
收藏該文章
在線課程
2024年
學(xué)考雙贏定制班
63%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班
31%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏取證班
6%學(xué)員選擇
2024年
專項(xiàng)提分班
在線課程
2024年
學(xué)考雙贏定制班
63%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班
31%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏取證班
6%學(xué)員選擇
2024年
專項(xiàng)提分班
學(xué) 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
拿分階段
私教精講班
強(qiáng)化學(xué)習(xí)
提分階段
重要考點(diǎn)提煉班
沖刺密訓(xùn)
搶分階段
8套名師密押卷
考前終極
搶分階段
通關(guān)必備200題
考前3小時(shí)密訓(xùn)班
專項(xiàng)班 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):
圖形/計(jì)算題專項(xiàng)
專業(yè)課:
案例專項(xiàng)專項(xiàng)
★★★
三星題庫(kù)
¥680/年
每日一練
每日錯(cuò)題榜
章節(jié)刷題
★★★★
四星題庫(kù)
¥980/年
真題題庫(kù)
高頻?
大數(shù)據(jù)易錯(cuò)
★★★★★
五星題庫(kù)
¥1680/年
通關(guān)必備200題
名師密押8套卷
教學(xué)資料 課程講義
全程學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
人工助學(xué)服務(wù) 微信一對(duì)一
班主任督學(xué)
7×13陪伴模式
老師微信
一對(duì)一答疑
定制服務(wù)
無(wú)憂從容包
無(wú)憂從容卡 ¥980
專項(xiàng)突破班 ¥1360
黑卡特權(quán) 不過(guò)退費(fèi)
額外贈(zèng)送 贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
課程有效期 2024年11月30日 2025年11月30日 2024年11月30日 2024年11月30日
套餐價(jià)格 全科:4680
單科:2880
全科:9880
單科:5980
全科:1580
單科:880
全科:1080
單科:680
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
共計(jì)4343課時(shí)
講義已上傳
45766人在學(xué)
中級(jí)財(cái)政稅收
共計(jì)15課時(shí)
講義已上傳
26人在學(xué)
中級(jí)工商管理
共計(jì)4266課時(shí)
講義已上傳
13974人在學(xué)
初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
共計(jì)2062課時(shí)
講義已上傳
34382人在學(xué)
初級(jí)人力資源
共計(jì)1532課時(shí)
講義已上傳
3851人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
距2025初中級(jí)考試還有
版權(quán)聲明:如果經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
掃描關(guān)注經(jīng)濟(jì)師微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注初級(jí)報(bào)名查分
掃描二維碼
關(guān)注中級(jí)報(bào)名查分
看直播 下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
選課
報(bào)名
添加專屬老師
領(lǐng)精品資料好禮