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2015年成人高考《藝術(shù)概論》第五章考點(diǎn)

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  第二節(jié) 藝術(shù)作品的層次

  在整個(gè)藝術(shù)生產(chǎn)過程中,藝術(shù)作品處于中心的地位。一方面,它是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物,是藝術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品,另一方面,它又是欣賞者完成藝術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。一般藝術(shù)理論在談到藝術(shù)作品時(shí),常常只把它看作是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。實(shí)際上,藝術(shù)作品作為藝術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品,具有更加復(fù)雜豐富的內(nèi)涵。從藝術(shù)作品的構(gòu)成來看,它既是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,又是感性與理性的統(tǒng)一,還是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一。從藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)來看,任何藝術(shù)作品都既是一個(gè)有機(jī)的整體,又可以劃分為不同的層次。

  藝術(shù)作品幾乎都可以被看做是由三個(gè)層次組合而成的。第一層是藝術(shù)語言,它是作品外在的形式結(jié)構(gòu),是由聲音、形體、畫面、色彩、線條及語言文字等所構(gòu)成的層次。語言是人類最基本的交際工具,在人際交往中人們主要通過語言表情達(dá)意;藝術(shù)語言是一種比喻的說法,指的是藝術(shù)作品的物質(zhì)表現(xiàn)手段,在藝術(shù)作品中起到類似語言的表情達(dá)意作用。第二層是藝術(shù)形象,它是作品通過藝術(shù)語言所表現(xiàn)出來的物態(tài)化形式,是藝術(shù)家的審美意象的外在表現(xiàn)形式,不同的藝術(shù)作品可以分別具有視覺形象、聽覺形象、文學(xué)形象等。第三層是藝術(shù)意蘊(yùn),優(yōu)秀的藝術(shù)作品往往具有巨大的普遍性和深刻的思想性,具有象征和寓意、哲理或詩(shī)情,這是深藏在藝術(shù)作品中的精神內(nèi)涵層次。我們?cè)谛蕾p一件藝術(shù)作品時(shí),經(jīng)常是既欣賞它完美的藝術(shù)語言,又欣賞它動(dòng)人的藝術(shù)形象,還欣賞它深刻的藝術(shù)意蘊(yùn)。

  一、藝術(shù)語言

  (一)藝術(shù)語言的概念

  語言是人類最重要的交流的工具,是人們?cè)谙嗷ソ涣髦斜磉_(dá)思想感情的手段。語言作為符號(hào)的工具,廣泛的使用在現(xiàn)實(shí)生活中。在這個(gè)基礎(chǔ)上,人們逐漸把語言推向了一個(gè)更高的層次——藝術(shù)語言。藝術(shù)語言是指創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動(dòng)中,運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)材料和媒介,按照審美法則,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。簡(jiǎn)單說來,藝術(shù)語言就是指一種藝術(shù)所使用的獨(dú)特的表現(xiàn)方式和手段,像語言符號(hào)和語法規(guī)則構(gòu)成一樣,藝術(shù)語言也包括藝術(shù)符號(hào)、藝術(shù)符號(hào)的組合方式與規(guī)則等。

  藝術(shù)語言具有兩個(gè)最基本的功能,其一是塑造藝術(shù)形象、傳達(dá)藝術(shù)內(nèi)容;其二是審美的功能。這兩方面的功能是否得以實(shí)現(xiàn),或?qū)崿F(xiàn)的狀況如何,取決于藝術(shù)語言運(yùn)用的質(zhì)量和水平。高質(zhì)量高水平的藝術(shù)語言具有準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、豐富、新穎等特點(diǎn)。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》以準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、豐富、新穎的音樂語言成功地塑造了梁、祝的愛情悲劇形象,是一部音樂語言運(yùn)用得十分成功的典范性的作品!读鹤!烦晒Φ匕衙耖g戲曲音樂引入作品中,并把音樂結(jié)構(gòu)與劇情的發(fā)展成功地結(jié)合成有機(jī)的整體,形成一種極富民族特色的新穎豐富的音樂語言。作品以奏鳴曲式恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了戲劇性的沖突,并且采用了小提琴與交響樂隊(duì)協(xié)奏的形式,以小提琴的特殊音色和氣質(zhì)使愛情的主題、情感的波動(dòng)起伏得以充分、細(xì)膩地抒發(fā),并與交響樂隊(duì)的極富動(dòng)感、色彩的音響交相呼應(yīng),形成個(gè)體與群體連綿不斷的應(yīng)答,如怨如慕、如泣如訴,烘托出深沉的情感與濃厚的悲劇氣氛!读鹤!芬越k麗的色彩、優(yōu)美的旋律、通俗易懂的音樂語言給人以美的享受,多年來受到人們的喜愛。

  (二)藝術(shù)語言的種類

  藝術(shù)語言是各門類藝術(shù)創(chuàng)造的媒介和形式的總稱。同時(shí),藝術(shù)語言又可分為文學(xué)語言、音樂語言、繪畫語言和視聽語言等。也可以分為文學(xué)語言,純藝術(shù)語言和綜合性語言三種各種藝術(shù)門類都有自己不同于其他藝術(shù)門類的藝術(shù)語言,例如,繪畫語言包括色彩、線條等,音樂語言包括旋律、和聲等,電影語言包括畫面、聲音、蒙太奇剪輯等。這些藝術(shù)語言,不但是創(chuàng)造藝術(shù)形象的表現(xiàn)手段,并且本身就具有審美價(jià)值。人們?cè)谒囆g(shù)鑒賞活動(dòng)中,不但欣賞它們所創(chuàng)造出來的藝術(shù)形象,同時(shí)也在欣賞經(jīng)過精心構(gòu)思、富有創(chuàng)造性的藝術(shù)語言。例如,當(dāng)我們?cè)谛蕾p法國(guó)19世紀(jì)著名印象派畫家莫奈的代表作品《青蛙塘》的時(shí)候,首先注意到的就是它與眾不同的線條、色彩和構(gòu)圖。在這幅典型的印象派風(fēng)格繪畫作品中,莫奈特意使用了富有節(jié)奏感的筆觸來表現(xiàn)水面上的光的波紋,這種筆觸所表現(xiàn)出來的光的波動(dòng),突出地給人以波光閃耀的感覺。此外,這幅作品在構(gòu)圖上也很有特點(diǎn),畫家把水中的游艇精心設(shè)計(jì)成一種放射的形狀,加上一座小橋向畫面外延伸的線條,使人感覺到畫面雖小,但這個(gè)水上游樂園的面積似乎很寬廣。正是這種獨(dú)特的線條、色彩和構(gòu)圖,正是這種精心構(gòu)思、具有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)語言,使這幅作品成為世界名畫之一。可見,人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí),首先訴諸于欣賞者感官的就是線條、色彩、構(gòu)圖、聲音、畫面、文字等藝術(shù)語言,它們是人們感受藝術(shù)美的直接對(duì)象,從這個(gè)意義上來講,藝術(shù)語言本身也具有獨(dú)立的審美意義。

  由此可見,藝術(shù)語言是豐富多彩的,各類藝術(shù)都有自己獨(dú)特的藝術(shù)語言。因而,人們可以從多方面對(duì)藝術(shù)語言進(jìn)行更深入的研究。

  (三)藝術(shù)語言的多樣性與豐富性

  藝術(shù)語言是因?yàn)樗囆g(shù)種類多、藝術(shù)體裁多、藝術(shù)樣式多而它要體現(xiàn)它們的不同特征而必須具有多樣性和豐富性的。例如,中國(guó)畫中的山水畫就有許多的皴法,另如花鳥畫、表現(xiàn)亭臺(tái)樓閣的界畫以及人物畫也有多種表現(xiàn)手法。又有不同畫家具有個(gè)性的藝術(shù)語言,其豐富性更不用說。其他門類的藝術(shù)都有體裁的不同,樣式的不同,同樣有不同的藝術(shù)語言。所以說藝術(shù)語言是非常多樣而豐富的?梢哉f有多少藝術(shù)品類、多少體裁、多少樣式的藝術(shù)就會(huì)有多少種不同的藝術(shù)語言,就是同一藝術(shù)品類、體裁、樣式由于藝術(shù)創(chuàng)作者不同就會(huì)運(yùn)用不同的藝術(shù)語言,就又極大地豐富了藝術(shù)語言。何況有的藝術(shù)家在一生中藝術(shù)語言又會(huì)發(fā)生多次變化,使藝術(shù)語言更加多樣化了。

  由于藝術(shù)語言在藝術(shù)作品中具有重要的作用,所以,藝術(shù)家們都致力于藝術(shù)語言的不斷創(chuàng)新與探索。從這種意義上講,藝術(shù)的創(chuàng)新也必然包括藝術(shù)語言的創(chuàng)新。以電影為例,20世紀(jì)70年代以來,現(xiàn)代電影在電影語言上有了顯著的變革和創(chuàng)新,綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭(包括推、拉、搖、移、跟鏡頭和俯仰拍攝等)、快速攝影、變焦距鏡頭、跳接、定格等電影語言廣為流行。例如,獲莫斯科電影節(jié)大獎(jiǎng)的蘇聯(lián)影片《這里的黎明靜悄悄》,創(chuàng)造性地運(yùn)用了多種電影語言來表現(xiàn)人物、展示情節(jié)和渲染氣氛。尤其是這部電影充分運(yùn)用了色彩語言來造成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比,使色彩在影片中成為一種重要的造型手段。影片的開頭和結(jié)尾是描寫戰(zhàn)后一群青年人來到寧?kù)o的郊外草坪上野餐,采用了正常的彩色膠片拍攝,表現(xiàn)出現(xiàn)在和平安寧的生活。影片中,五位女戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中的場(chǎng)面,則是采用黑自片來拍攝,突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和嚴(yán)峻。而影片中姑娘們對(duì)和平時(shí)期的回憶,則采用了高調(diào)攝影,使影片呈現(xiàn)一種柔和的淡彩色,來表現(xiàn)姑娘們對(duì)逝去的美好生活的向往,帶有一種詩(shī)意的夢(mèng)幻情調(diào)。這部影片采用了彩色畫面、黑白畫面、高調(diào)攝影畫面這三種不同的電影畫面語言,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,以特有的色彩魅力和富于藝術(shù)性的電影語言,生動(dòng)地展現(xiàn)出女戰(zhàn)士豐富的內(nèi)心感情世界和多彩的理想,從而啟示人們要特別珍惜和平幸福的生活。

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