點(diǎn)擊查看：2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》預(yù)習(xí)筆記匯總
第六章 人 格
概述：一個(gè)人的整個(gè)精神面貌，具有一定傾向性的，穩(wěn)定的心理特征的總和。
人格的核心是性格
人格發(fā)展的關(guān)鍵期被認(rèn)為是3～7歲
結(jié)構(gòu)：
★1.人格傾向性，決定人態(tài)度行為的基本動(dòng)力(需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀)
2.人格特征，反映人心理活動(dòng)的獨(dú)特性(能力、氣質(zhì)、性格)社會(huì)性
3自我調(diào)節(jié)系，調(diào)節(jié)、控制與整合(自我意識(shí))
特質(zhì)理論：卡特爾——將人的特質(zhì)分為表面特質(zhì)與根源特質(zhì)，根源特質(zhì) 16個(gè)。測(cè)量量表為16PF。
艾森克——提出人格的第三個(gè)維度，外內(nèi)向維度、情緒維度和精神質(zhì)維度。
馬斯洛的需要層次理論：(生理的需要——安全~最重要的、最優(yōu)先——?dú)w屬感和愛~——尊重~
——自我實(shí)現(xiàn)的需要)
需要可分為生物性和社會(huì)性需要
動(dòng)機(jī)與挫折：動(dòng)機(jī)的三個(gè)功能——激活，指向，維持和調(diào)整
動(dòng)機(jī)沖突四種基本形式：
1.雙趨沖突(既想吃雪糕又想吃薯?xiàng)l)
2.雙避沖突(既不想頹廢又不想看書)
3.避趨沖突(想得好成績(jī)又怕吃苦受累)
4.雙重避趨式?jīng)_突(爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)雖然光榮但是太累，不當(dāng)先進(jìn)雖然輕松但不甘心)
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