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2009年實戰(zhàn)演習(xí) 公務(wù)員考試面試模擬題實例評析

  題1. 你有個朋友生病在家,你帶著禮物前去看望,偏巧在樓道里遇見了你領(lǐng)導(dǎo)的愛人,對方以為你是來看你的領(lǐng)導(dǎo),接下禮物并連連道謝,這時你如何向?qū)Ψ秸f明你的真正來意,又不傷害對方的面子。

  此題是情境性題目,考查應(yīng)試者的應(yīng)變能力。讓應(yīng)試者面臨一種微妙、棘手,有壓力的情境,觀察應(yīng)試者思維的敏捷、周密、機智、靈活的程度,情緒的穩(wěn)定性。主要評分點:⑴應(yīng)試者回答情緒穩(wěn)定,思維敏捷,設(shè)想的言行得體,可評為上等;⑵被試人回答情緒基本穩(wěn)定,設(shè)想的言行基本得體,評中等;⑶被試人回答不知所措,窘迫、緊張,或設(shè)想的言行不得體,甚至讓對方下不了臺,評下等。

  題2. 某街有2間啤酒屋,一間以廉價吸引顧客,一間以優(yōu)質(zhì)占據(jù)市場,這兩間啤酒屋吸引了90%的市場,F(xiàn)在,要求你開第三間啤酒屋,你有什么辦法和措施吸引市場?

  此題主要測試應(yīng)試者創(chuàng)新能力。評分標(biāo)準(zhǔn):⑴能夠擺脫價格、質(zhì)量這些因素的影響,從其他方面,如啤酒屋外形設(shè)計、內(nèi)部裝飾、競爭策略等方面考慮,評上等;⑵提到要創(chuàng)新,但設(shè)想不夠新穎,可行性需進一步考慮,評中等;⑶不能夠擺脫價格、質(zhì)量的影響,想不出其他的方面,評下等。

  題3.為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),中央決定,從2005年1月開始,用1年半左右的時間,在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。請談?wù)勀銓Ρ3止伯a(chǎn)黨員先進性教育活動的看法。如果你這次競聘成功,作為領(lǐng)導(dǎo),你在群眾中將如何做好模范帶頭作用?

  該題為政策性試題,著重考查應(yīng)試者的政策理論水平。主要評分點:⑴應(yīng)試者能否對這一活動的現(xiàn)實意義有較為深刻的理解和認識;⑵應(yīng)試者能否結(jié)合實際,就如何保持共產(chǎn)黨員的先進性談?wù)勛约旱目捶ê鸵庖?⑶應(yīng)試者在闡述過程中是否表現(xiàn)出較強的政策理論水平。

  題4. 請簡要介紹你的工作經(jīng)歷,特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷。并說明你競聘該職務(wù)的優(yōu)勢和不足。

  該題型是背景性題目,主要考查應(yīng)試者的工作經(jīng)驗、進取精神和自我認知能力。這類試題的目的一是讓應(yīng)試者心理放松,能自然進入面試情境;二是作為面試的最初探查,了解應(yīng)試者是否有備而來;三是收集話題,為深入面試提供引導(dǎo);四是核實應(yīng)試者某些背景信息。通過應(yīng)試者對問題的回答,掌握其與公選職位的匹配程度。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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