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面試終極指導(dǎo):如何化解面試過程中的困難或?qū)擂?/h1>

  第五、考官故意設(shè)置障礙

  考官故意設(shè)置障礙就是說在應(yīng)試者面試時在面試過程中故意設(shè)置一些障礙,通過觀察應(yīng)試者面對障礙時的各種表現(xiàn)來測試應(yīng)試者素質(zhì)的一種方式。有的是地上有紙團(tuán);有的是應(yīng)試者面前桌上水灑了等等。

  考官給考生故意設(shè)置障礙這種情況一般都不會在存在,但在有的單位面試時也確實存在。

  例如某省獄警面試的考官要求應(yīng)試者用最快的速度跑到樓頂大廳觀察,然后盡快返回,用100字描述自己的所見所感。樓道里有的地方橫著拖把,有的地方堆放著雜物。一些應(yīng)試者只顧上樓,見了拖把一腳踢開,或者橫跨而去,只有少數(shù)人彎下腰來將拖把或雜物拿開?脊賯兏趹(yīng)試者身后,給那些俯身扶好拖把或清除雜物的應(yīng)試者加分,相反,對那些踢開拖把或橫跨過去、不清除雜物的應(yīng)試者就不予加分。

  面試成功不僅需要深厚的文化知識功底、善辯的口才技巧和良好的心理素質(zhì),還需要認(rèn)清面試的誤區(qū)和禁忌,以免滑入誤區(qū)、違犯禁忌,給面試帶來不應(yīng)有的負(fù)面影響。

  當(dāng)然,考官設(shè)置障礙性話題的動機是復(fù)雜的,或許考官是想試探一下對方的機敏程度和應(yīng)變能力,或許故意向?qū)Ψ桨l(fā)難,來個下馬威,置應(yīng)試者于被動尷尬境地,觀察其擺脫困境的能力。這時,應(yīng)試者得注意對方提供的各種暗示,理清思路,組織好自己的講話內(nèi)容,針對問題作答,或者采取一些措施,婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)變話題,把話題引到關(guān)鍵性問題上來,盡量化被動為主動,為自己爭取有利戰(zhàn)機。下面通過舉例的方式,給大家提供一些應(yīng)對之策,供參考:

  一、進(jìn)入面試考場時敲門,沒有人理。

  這種情況有時是給考生設(shè)置障礙,測應(yīng)急應(yīng)變能力,有時候考官確實在討論問題或在忙上一個考生的分?jǐn)?shù)等,這時千萬不要硬闖進(jìn)去,有的考生敲了幾聲門沒有人理就直接進(jìn)去,走到考官面前,把考官給嚇一跳,這是不可取的,必要的話可以喊一聲:報告,**號考生前來面試,或問一下考場的引導(dǎo)員。一定要不急不躁、和氣平穩(wěn)、心態(tài)放平。

  二、在答題過程中,主考官“故意”把筆弄掉地下。

  這種情況,考生千萬不能直接撿筆。有的考生就會不答題了,直接從考生席位站起來,走到考官面前撿起筆,這種現(xiàn)象一般屬于一味迎合的心理,是應(yīng)試者的一大不良心理,應(yīng)該拋棄掉。最好的辦法是繼續(xù)不受干擾地答題,等答題完畢后,準(zhǔn)備走出考場時再撿。

  總之,面試時,考生應(yīng)該堅持自信和沉著。答題時既要實事求是,也要隨機應(yīng)變。面試是一種很靈活的測評方法,面試的方式和內(nèi)容具有較大的變通性。面試是依據(jù)考生現(xiàn)場的全部表現(xiàn),對其素質(zhì)狀況作出評定。它不僅分析考生的回答是否正確,更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性?忌嬖嚱Y(jié)果的評定,不把觀點正確與否作為第一位的指標(biāo),而是看考生的整體素質(zhì),所以面試是一個綜合測試。也是一個知識積淀的挖掘,他不是靠一朝一夕就能勝利的而是一個長期的日積月累。

  總結(jié)面試需要提醒應(yīng)試者注意以下幾點:

  一是儀表,要整潔、樸素、自然、大方,但不必打扮得過分成熟或時尚;

  二是要盡量讓自己平靜下來,不要對自己要求太高,不要苛求自己語出驚人,那樣容易導(dǎo)致心態(tài)失衡,影響思路和語言的流暢性,能做到真實自然,讓考官了解自己的真實想法就很不錯了;

  第三,一定要誠實,說假話肯定會表現(xiàn)得不真誠,為了彌補謊言而承擔(dān)的心理壓力會讓你在面試中付出慘重的代價。

  為即將的公務(wù)員面試與廣大考生共勉。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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