往年的國考面試題,多多少少都會出現(xiàn)一些比較難回答的問題,讓考生不知所措,摸不著頭緒。其實這些問題主要是考查考生應(yīng)變能力和求職動機,沒有故意為難考生的意思。其實,考生不必為這些題目煩惱,主要理解清楚他的考查重點,找出關(guān)鍵回答即可,下面是老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的各種尖銳問題的應(yīng)答思路,供參加2010年國考及省考的廣大考生參考。
1、有關(guān)“職業(yè)目標(biāo)”問題的應(yīng)答思路
“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。每個人都應(yīng)有自己的職業(yè)生涯設(shè)計。在對此類問題的描述上,要根據(jù)應(yīng)聘崗位的特征來回答。有些崗位需要求職者超越自我。
2、有關(guān)“跳槽”問題的應(yīng)答思路。
有關(guān)“跳糟”的話題也屬于棘手的問題。離職和辭職的原因是多方面的。應(yīng)試者在回答這類問題時,心態(tài)要平和,敘述要客觀。如果有多次調(diào)轉(zhuǎn)單位的經(jīng)歷,要事先準備好應(yīng)答的思路。
如果應(yīng)試者屬于職業(yè)“多動癥者”,就可能出現(xiàn)兩種情況:一種情況是能力水平比較高,有一種躍躍欲試的動力,因此總是挑戰(zhàn)職業(yè),挑戰(zhàn)自我;還有一種情況就是相對能力比較差,自己選擇的機會少,離職因素主要在于單位。因此,當(dāng)應(yīng)試者描述履歷時,在突出強調(diào)自己閱歷豐富的同時,一定要考慮到這樣的問題,即有很多用人單位不喜歡招聘那些“跳糟”屬于不穩(wěn)定因素的員工和職員。
3、有關(guān)“怎樣看待別人”的應(yīng)答思路
對別人怎么看,對自己怎么看是一個人是否具備團隊意識、公關(guān)意識和學(xué)習(xí)意識的重要體現(xiàn)。一個人不能正確地看待自己,看待別人,就不能正確地看待工作。在公務(wù)員的應(yīng)試中,當(dāng)談到您周圍同事的時候,應(yīng)試者要像評價自己一樣,優(yōu)點應(yīng)多于缺點,在肯定優(yōu)點的前提下,看同事的不足。如果在面試過程中,談自己和談別人是屬于一組問題的話,那么,最好是多談自己,少談同事,要把握分寸,適度表態(tài)。
4、有關(guān)“事業(yè)和利益選擇”問題的應(yīng)答思路
在面試過程中,應(yīng)試者會經(jīng)常遇到“兩難”選擇的問題,比如“對個人利益和對事業(yè)選擇”這樣的問題,簡單化的回答就不是一個很圓滿的答案。要把“利益選擇”看成是一種價值選擇,是對公平原則的選擇,是對挑戰(zhàn)自我的一種選擇。當(dāng)然,大前提還是對事業(yè)的選擇。在面試中,必須堅持這個原則,否則,就意味著您將放棄這次機會。
5、有關(guān)“家庭背景”問題的應(yīng)答思路
社會背景和家庭背景對一個人來說影響是很重要的。主考官一般會問及應(yīng)試者家庭情況,如家庭人口及其工作情況,家庭經(jīng)濟來源及收人多少。應(yīng)試者在回答這方面問題時,要聯(lián)系應(yīng)試目的進行表述。比如:家庭環(huán)境對素質(zhì)培養(yǎng)的幫助,特別是家庭環(huán)境對未來工作崗位的幫助,這個才是考官們感興趣的地方。即是說好的家庭條件會對一個人的個性形成起到積極作用。反過來說,如果家庭條件不好,也可能促成一個人形成優(yōu)秀品質(zhì),這就像我們平時說的“窮人的孩子早當(dāng)家”,“將相本無種,白屋出公卿”。
6、有關(guān)“特長表述”問題的應(yīng)答思路
應(yīng)試者在描述自己的特長時,一定要注意少而精,不要泛泛地羅列一些不屬于自己專長。在面試過程中,應(yīng)試者在回答自己的特長及愛好時,有時就會出現(xiàn)問題,比如:當(dāng)應(yīng)試者提到自己的愛好和特長時,考官或感興趣,或持異議,進而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善,不僅會讓考官對您的自我評價產(chǎn)生看法,更主要的是影響測試成績。
應(yīng)試者應(yīng)該清楚。為什么大多數(shù)單位看重應(yīng)試者的特長愛好呢?主要因為特長和愛好有助于提高人的兩種能力:一是積極的表現(xiàn)欲望和積極、樂觀、向上的人生態(tài)度;二是善于表現(xiàn)的人,首先是開放和樂于接受的人。開放和接受的心態(tài)是一個人在發(fā)展中的必要的條件。
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