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2011國家公務員面試材料:結(jié)構化面試名言警句

考試吧提供了“2011國家公務員面試材料:結(jié)構化面試名言警句”,供考生參考。
第 1 頁:名言警句之廉潔、為政、執(zhí)法篇
第 7 頁:名言警句之創(chuàng)新、納諫、合作篇
第 9 頁:名言警句之誠信、道德、謙虛篇
第 18 頁:名言警句之愛國、治國、安危篇

  名言警句之創(chuàng)新、納諫、合作篇

  創(chuàng)新與實踐篇

  1、 教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。(江澤民)

  2、 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。(江澤民)

  3、 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。(陶行知)

  4、 中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。(陶行知)

  5、 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。(陶行知)

  6、 手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。(陶行知)

  7、 想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。(愛因斯坦)

  8、 提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴},卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。(愛因斯坦)

  9、 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強。(楊振寧)

  10、知道事物應該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。(狄德羅)

  11、踩著別人腳步走路的人,永遠不會留下自己的腳印。(愛因斯坦)

  12、創(chuàng)造力是最珍貴的財富,你有這種能力,能夠把握生活最佳的時機,締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。

  13、創(chuàng)造力是人類最變通的工具,創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是,關鍵是我們能否學會使用這一工具,能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。

  14、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示,學完一輪創(chuàng)造課程后,學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

  15、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。

  16、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

  17、知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力!瓌(chuàng)造力的真正關鍵在于如何活用知識;钣弥R和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

  18、人生最高之理想,在求達于真理。

  19、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  20、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學家、文學家和藝術家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念!瓌(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能,它和心理健康的發(fā)展密切相關,在心理健康發(fā)展的條件下,人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

  21、應該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說,教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人,這樣,附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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