一、聽清題意
當(dāng)考生傾聽考官念題或者閱讀題本時(shí),考生必須認(rèn)真仔細(xì),很多考生由于題目聽錯(cuò)而直接失分。更有的考生,明明題目一個(gè)字也沒(méi)聽清,為了顯示自己不緊張而故作鎮(zhèn)定地揣摩性的答題,顯然這是欲蓋彌彰,給考官印象是不懂裝懂、做事含混蒙事,不值得信賴,必然招致失分。
如果考生沒(méi)聽清,可以禮貌的向考官致歉,請(qǐng)考官重復(fù)一遍。
二、論點(diǎn)鮮明
面對(duì)任何一道題,考生首先應(yīng)該亮明自己觀點(diǎn),然后再展開論述。否則就是無(wú)的放矢,長(zhǎng)篇大論的半天,考官還不知道你的論點(diǎn)是什么,顯然條理性太差。
三、不要撐時(shí)間, 解決問(wèn)題是硬道理
一部分考生認(rèn)為,面試時(shí)間應(yīng)該盡量充分運(yùn)用,所以常有考生為了撐時(shí)間而用盡心力展開內(nèi)容,其實(shí)這是舍本求末。追求形式上的豐滿,卻招致內(nèi)容上的臃腫不堪。
每一道面試題都有其測(cè)評(píng)要點(diǎn),考生應(yīng)該圍繞一個(gè)中心去答題,而不可隨意的旁逸斜出,聯(lián)想翩翩。
言簡(jiǎn)意賅的回答試題是高分要點(diǎn)之一。
一般面試時(shí)間都給的比較充分,20分鐘的面試時(shí)間,15分鐘左右就可以回答的比較精準(zhǔn)有利了。沒(méi)必要畫蛇添足。
四、充分了解部門或職位
對(duì)報(bào)考的單位一無(wú)所知,考官看來(lái),這說(shuō)明你對(duì)這份工作并不感興趣,或者不是很重視。
考生必須做好功課,提綱挈領(lǐng)的了解該部門或崗位的能力素養(yǎng)要求,還需要知道對(duì)方的工作內(nèi)容和流程、組織文化、核心價(jià)值觀等等。
考生應(yīng)該在答題時(shí),聯(lián)想未來(lái)工作崗位具體來(lái)談,體現(xiàn)個(gè)人最這一工作的了解和重視程度。
五、情緒緊張招致失敗
很多考生進(jìn)入考場(chǎng)后,由于情緒緊張而出現(xiàn)很多讓考官大跌眼鏡的言行,于是出局。
考生必須學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié),同時(shí)要學(xué)會(huì)掩飾個(gè)人緊張情緒。
常用舒緩情緒措施：
1)考前對(duì)真題進(jìn)行學(xué)習(xí),心中有底才能做到情緒放松。
2)提前勘察考場(chǎng)環(huán)境,熟悉環(huán)境可以緩解陌生感帶來(lái)的緊張
3)面試時(shí),考生可以通過(guò)喝水,或請(qǐng)求暫停,來(lái)調(diào)整自己的情緒
4)不論考官嚴(yán)肅或者和顏悅色,考生都應(yīng)該把他們當(dāng)作可親可敬的長(zhǎng)輩,縮短心理距離。
事實(shí)上,考官也不會(huì)故意為難你,只是按照工作要求來(lái)開展面試工作而已,與你不存在利害關(guān)系,所以考官會(huì)公平公正的與你交流來(lái)測(cè)評(píng)你的真實(shí)能力和素養(yǎng)。
六、邏輯混亂,前后矛盾
在回答問(wèn)題之初考生會(huì)樹立一個(gè)觀點(diǎn),而由于緊張,考生會(huì)在后面的論述過(guò)程中貿(mào)然提出與前文相沖突的觀點(diǎn),自己給自己拆臺(tái)。導(dǎo)致邏輯混亂,論證不充分。
七、缺乏真誠(chéng) 刻意迎合
國(guó)學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：只說(shuō)真話不說(shuō)假話,假話全不說(shuō),真話不全說(shuō)。
有些考生在面試中會(huì)出現(xiàn)刻意迎合或取悅面試考官的一些答題內(nèi)容或語(yǔ)氣。
比如問(wèn)你為什么報(bào)考?很多考生大篇幅的談為人民服務(wù),而回避談個(gè)人的一些物質(zhì)方面和精神方面的一些個(gè)人權(quán)益,這顯然是可以迎合而不切合實(shí)際的答案。
考生應(yīng)該把一個(gè)真實(shí)的自己介紹給考官,讓人感覺(jué)你很坦誠(chéng)、很樸實(shí),對(duì)自己有個(gè)理性的評(píng)價(jià)和認(rèn)知。不能一味說(shuō)優(yōu)點(diǎn),把自己吹上天,當(dāng)然也不能一味說(shuō)缺點(diǎn),因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是征服考官選你,而不是讓他放棄你。
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