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2013年新疆公務(wù)員面試綜合分析題備考策略

  縱觀近三年公務(wù)員面試真題不難發(fā)現(xiàn),考題主要集中在以哲理類和社會熱點類為主的綜合分析題型、組織管理題型和以言語表達為主的情景模擬題型,而人際關(guān)系、自我認知等類型題目出現(xiàn)比較少,本文專家將重點與大家分享綜合分析題型的備考策略。

  公務(wù)員面試非常注重考查考生對重大政策理論的理解和運用能力,以及考生的人生觀和價值觀,這些特點往往體現(xiàn)在社會熱點題目和哲理類題目中。

  對社會熱點題型,考生需要能夠?qū)栴}的本質(zhì)、原因、影響等因素進行分析,特別是抓住事物本質(zhì)的能力。這就要求考生遇到任何面試題目,首先要分析命題思路,找出題目中關(guān)鍵詞匯,進而分析出問題的本質(zhì)。當(dāng)然,也要思考命題人希望考生站在什么樣的立場和觀點來談。這樣把握好方向才能直擊重點,做到透過現(xiàn)象看并本質(zhì),滿足人崗匹配的面試目的。下面結(jié)合例題來說明。

  【例題】某市要創(chuàng)建國家森林城市,大力開展植樹工程,但是工作不到位,受到不少市民質(zhì)疑。對此,你怎么看待?

  初識此題,有些同學(xué)可能認為是在談關(guān)于環(huán)境保護的問題,而仔細再看就會發(fā)現(xiàn),此題的關(guān)鍵詞匯是“質(zhì)疑”,也就是說,此題實際上是在談?wù)ぷ髦袥Q策是否科學(xué)的問題。而一看到是政府決策,可能有些同學(xué)又會談到“出發(fā)點好做法欠妥”這種千篇一律的觀點表述,這種回答很難脫穎而出。那么此題該如何分析呢?

  首先,既然是談到政府科學(xué)決策的問題,我們就要直擊問題本質(zhì),明確自己的觀點。判斷一個政策是否科學(xué),關(guān)鍵在于是否符合群眾利益,此題中,植樹工程看似符合群眾利益,而實際上,是政府單方面主導(dǎo)意識,缺乏群眾支持,浪費大量國家資源。因此,本題重點談?wù)畱?yīng)該如何科學(xué)決策,真正維護人民群眾的根本利益。

  當(dāng)然,很多題目要真正談出符合題意的內(nèi)容,需要考生具備豐富的政策理論知識儲備以及理解和運用能力。比如,最近的熱點事件:史上最難就業(yè)季、兒童暑期安全(溺水、墜樓、狗咬)、大學(xué)生要求宿舍裝空調(diào)、“;丶铱纯础绷⒎ǖ龋嬲治龊眠@些熱點事件需要考生了解這些熱點事件的背景、涉及到的國家政策、社會現(xiàn)狀、國情省情等,如果沒有豐富的知識儲備,很難分析出問題的本質(zhì),只能就題論題,或者套路化地運用面試答題技巧,很難取得面試高分。因此,考試需要在平時加強積累。怎么積累呢?中 公教育專家給大家一些建議。

  首先,每天聽新聞,了解國家重大政策、會議、決議、法律,并根據(jù)新聞報道,明確主要方向和立場。具體建議考生每天關(guān)注中央電視臺財經(jīng)頻道早間節(jié)目《第一時間》、中央電視臺新聞頻道、湖南衛(wèi)視新聞檔、遼寧衛(wèi)視午間檔《說天下》等,這些新聞節(jié)目基本會涉及到國內(nèi)外近期發(fā)生的時事熱點,并有相關(guān)評論,引導(dǎo)輿論方向?忌枰诿嬖嚽皥猿质湛矗瑢W(xué)習(xí)新聞媒體的評論語言,特別是中央臺的媒體評論,值得考生學(xué)習(xí),這些主流觀點和評論也非常適合考生在面試考場上運用。而對于國家大政方針,考生可以關(guān)注中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站。

  其次,關(guān)注公務(wù)員考試專業(yè)網(wǎng)站、政府微博、名師微博等,熟悉面試政策、面試備考知識、面試發(fā)展趨勢、考情分析、真題解析等,并定時發(fā)布名師公益講座等,這些對考生來說都是非常好的學(xué)習(xí)資源。特別推薦中公教育吳紅民老師的微博,大家一定要關(guān)注,吳老師會實時發(fā)布面試最新信息、面試預(yù)測題目等,并經(jīng)常與考生交流,為考生答疑解惑。

  第三,考生一定要練習(xí)歷年公務(wù)員面試真題,特別是近三年的所有真題,必須要做,因為真題的難度水平就是我們在面試中遇到的題目的難度水平,大量練習(xí)真題一方面能夠了解現(xiàn)在所處的水平,另一方面能夠?qū)⒆约籂顟B(tài)調(diào)整到符合面試思維方式的高度。有條件的考生可以進行大量的全真模擬訓(xùn)練,邀請自己的家人、朋友和同學(xué)做自己的考官,每天至少進行一輪全真模擬訓(xùn)練,可以提前適應(yīng)考場感覺。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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