熱點概述
溫嶺一家幼兒園里,一位90后老師將孩子拽著雙耳從地上提起,老師似乎很開心,孩子卻痛苦地哭,這照片一下子刺痛了很多人,憤怒中人們最終找到這位老師,可這老師這樣做的目的只是因為好玩,同時人們發(fā)現(xiàn),在她的網(wǎng)絡空間里存有700多張照片,其中有很多虐待兒童的行為,還有花樣的,比如用膠條粘嘴,比如將孩子扔進垃圾筒。天吶,這是老師的行為呢,還是觸犯了法律?《新聞周刊》本周視點關注,怎樣保護我們的孩子。
相關評論
@幼兒園老師虐待孩子事件屢屢發(fā)生。本該是最溫柔、最慈母的幼兒園女老師,原來比母老虎還兇猛?粗軅⒆觽凅@恐的臉。
@焦富勇介紹,目前針對兒童的虐待主要分三種類型,包括身體虐待、性虐待與情感虐待。其中身體虐待是中國很多孩子都經(jīng)歷過的,也是司空見慣的現(xiàn)象。而性虐待隨著人們對這一問題的重視,發(fā)現(xiàn)的案例呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢,其造成的傷害更甚于身體虐待。情感虐待則表現(xiàn)為日常生活中對孩子諷刺挖苦甚至辱罵,從而造成孩子不同程度的心理障礙。
模擬題
近幾年,頻頻出現(xiàn)幼兒園老師虐童事件,發(fā)表一下你的看法。
參考解析
兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,需要我們的愛護,也需要我們正確的教育與栽培?墒,近來卻屢有虐童事件被曝光,我們在感到震驚與憤慨的同時,更得深刻的反思。
造成這種現(xiàn)象我認為:第一,幼師團隊的職業(yè)素質(zhì)與個人素質(zhì)參差不齊。本來幼師的工作就比較辛苦,待遇又不好,再加上大眾對此職業(yè)的重視度不夠,因此其在招聘時標準不嚴格,造成魚目混珠。針對此情況我們一方面要在選拔招聘過程中嚴格把關,要兼顧他的專業(yè)知識素養(yǎng)和他個人品德的考察;另一方面要重視與加強對幼師培訓的建設,既要灌輸其全面的理論知識,提高其業(yè)務素質(zhì),也要通過政治學習與實踐參與,培養(yǎng)其高尚的職業(yè)道德,使其對待幼兒能有愛心,細心,耐心等。
第二,幼教機構良莠不齊。公辦園“稀缺化”,民辦園“兩極化”,這是我們現(xiàn)有幼教機構的普遍問題。我們政府應該考慮加大對幼教這一塊的財政支持,多開設公辦園,優(yōu)化資源。另外也要對幼教機構的辦園規(guī)模、人員配備、園舍要求、教育安全等制定出嚴格的規(guī)章制度,提高幼教機構準入門檻,縮小民辦園的差異,從根本上杜絕不合格機構的出現(xiàn)。
第三,監(jiān)管打擊力度不夠。發(fā)現(xiàn)的不夠及時,而我們聽到的后續(xù)處理差不多都是學校道歉,老師被處罰或辭退,就這樣不了了之,執(zhí)法的不嚴厲,使我們只能看著其一再上演。因此,教育部門應該加強對學前教育的管理和監(jiān)督,對其從業(yè)人員可以定期安排心理健康學習與檢查,建立檔案,跟進管理。相關執(zhí)法部門也應在充分調(diào)查的基礎上,嚴格按照《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)辦事,追究當事人法律責任,打擊力度做到位,以儆效尤。同時,也要充分發(fā)揮政協(xié)的民主監(jiān)督,民眾的社會監(jiān)督,媒體的輿論監(jiān)督等,維護幼兒的基本權利。
總之,只有我們的花朵,能明媚健康的成長,燦爛的盛放,社會才能安心,祖國未來才會更輝煌。
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