一、 復(fù)習(xí)攻略
(一)行政職業(yè)能力測試
考生在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)當(dāng)有一個正確的認(rèn)識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前做一些試題、臨時抱佛腳或者進(jìn)行突擊等做法都是不可取的。雖然行政職業(yè)能力測試的考試成績與復(fù)習(xí)時間不一定呈正比，但保證一定量的復(fù)習(xí)時間是行政職業(yè)能力測試取得高分的必要條件，一分耕耘一分收獲。
我們將復(fù)習(xí)時間分為三個階段。
1.前期準(zhǔn)備階段
經(jīng)過一系列的考慮和權(quán)衡利弊，如果認(rèn)為自己從事選調(diào)生方面的工作比較有優(yōu)勢，考選調(diào)生比較適合自己，并且愿意把選調(diào)生定位為自己的職業(yè)方向，我們就可以進(jìn)入報(bào)考選調(diào)生的前期準(zhǔn)備階段了。
首先我們需要對選調(diào)生工作、選調(diào)生考試以及報(bào)名招錄等一些基本的信息有一個大體的了解。了解的渠道也是多樣的： 可以向曾經(jīng)參加過選調(diào)生考試的同學(xué)或朋友請教，過來人對選調(diào)生考試會有比較深的體會，他們也會有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給你;可以從網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的招錄簡章了解選調(diào)生考試及報(bào)名的情況;眾多的選調(diào)生考試輔導(dǎo)用書也會介紹選調(diào)生的相關(guān)情況，但是這些書籍良莠不齊，考生需要慧眼識珠，選取比較權(quán)威和專業(yè)的出版機(jī)構(gòu)的圖書。
在前期準(zhǔn)備階段，考生最好做1-2套真題，這樣一方面可以了解行政職業(yè)能力測試的考試形式到底是什么樣子的，做到心中有數(shù);另一方面可以檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和劣勢，這樣今后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就有了目標(biāo)和針對性，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。
2.復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段
行政職業(yè)能力測試考題所涉及的知識面很廣，需要應(yīng)試者長期的積累。復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段在整個備考過程中時間最長，也最重要，是行政職業(yè)能力測試取得好成績的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到考試的成敗。這一階段時間比較長，考生一定要樹立信心，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗。
通過前期準(zhǔn)備階段的一些成果，考生已經(jīng)對自己的優(yōu)勢和不足有了一個大體的了解，此時就可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)了。
(1)考生首先應(yīng)該進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)，即對歷年考試的每個模塊進(jìn)行專項(xiàng)的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。考生需要在分析大綱的基礎(chǔ)上，對行政職業(yè)能力測試的五大題型做全面、細(xì)致的掌握，對出題規(guī)律、命題特點(diǎn)、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，查漏補(bǔ)缺。通過這一階段的復(fù)習(xí)，考生可以了解到自己的優(yōu)勢模塊與劣勢模塊。在實(shí)際考試中可以優(yōu)先作答優(yōu)勢;對于劣勢模塊，則應(yīng)在平時加強(qiáng)復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。
(2)應(yīng)試者在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。行政職業(yè)能力測試的每種題型都有它獨(dú)特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就能做到既節(jié)約時間，又保證較高的正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項(xiàng)中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻排除;有的數(shù)學(xué)運(yùn)算題，看似復(fù)雜的題干，只要找對方法，很快就可以選準(zhǔn)正確答案。
(3)復(fù)習(xí)過程中，一定量的練習(xí)題是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是，對題型敏感度的把握、對做題方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都離不開一定量的練習(xí)題。熟能生巧，考生只有通過不斷的練習(xí)才能找到各類題型的答題規(guī)律。
(4)在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，考生可以穿插性地進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪？迹阅M真實(shí)考場的形式進(jìn)行自我考查。這樣做一方面可以查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)知識的不足;另一方面，可以使考生注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調(diào)整自己的答題順序。
