一、 立足材料，切忌憑空杜撰。分論點(diǎn)要支撐總論點(diǎn)，總論點(diǎn)必須來自材料，在此基礎(chǔ)上，為邏輯起點(diǎn)，為基本來源，提煉加工。這是得出分論點(diǎn)的基本依據(jù)。軍轉(zhuǎn)公選 首席教育專家張為臻同時指出給定材料中提都沒有提到的事情，或與給定材料相去甚遠(yuǎn)的東西，即使再好，寫上去也沒有用。
二、高瞻遠(yuǎn)矚，切勿就事論事。分論點(diǎn)，不可局限于給定材料中的實(shí)例，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购鸵�，要求談評價、觀點(diǎn)、辦法、措施、對策等等，避免雷同，重復(fù)。
三、理論高度，體現(xiàn)政治意圖。軍轉(zhuǎn) 干部安置安置考試，是項(xiàng)轉(zhuǎn)崗考試，無不測查軍轉(zhuǎn)干部大局意識、政治意識，軍轉(zhuǎn)公選首席教育專家張為臻強(qiáng)調(diào)，分析論證不僅要展現(xiàn)馬克思主義辯證法中聯(lián)系的觀 點(diǎn)，體現(xiàn)發(fā)展的眼光;既要有理論高度，又要有深刻促進(jìn)意義。要緊扣“領(lǐng)導(dǎo)”二字，善于從科學(xué)發(fā)展觀、黨性原則、政績觀群眾觀權(quán)力觀等高度，或從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、 公共管理等的角度來進(jìn)行概括和提煉。
