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福建:2009年公務員考試申論模擬卷——留守兒童

2009年福建公務員招錄考試筆試時間定于9月13日。為了幫助考生們備考,華圖教育專家提供了公務員考試申論范文:關注留守兒童,供考生參考。

材料簡析與參考答案

  一、材料內(nèi)容概括

  材料1:對遼寧部分地區(qū)農(nóng)村中小學留守兒童的調(diào)查引人深思。

  材料2:全國政協(xié)常委、黑龍江省政協(xié)梁副主席針對留守兒童問題分析原因并找對策。

  材料3:2000萬農(nóng)村“留守兒童”的教育、生活等問題成為當前社會普遍關注的熱點問題。

  材料4:“留守”兒童輟學流浪,民警出手相助。

  材料5:正視留守兒童問題,仍需借助全國各地共同改革的作用來推動。

  材料6:親情的缺失使留守兒童與父母的感情淡漠,并極易導致犯罪。

  材料7:留守兒童兩大困境:親情缺失和學習壓力。

  二、參考答案

  1.答案提示

  隨著我國工業(yè)化、城市化進程日益加快,市場對勞動力需求不斷加大,農(nóng)村人口向城市流動的趨勢也呈上升勢頭。大量農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,農(nóng)村留守兒童數(shù)量也在不斷加大,留守兒童問題日益突出。關注留守兒童,促進社會和諧發(fā)展,是一項長期而艱巨的任務,需要全社會成員的共同關注和廣泛參與。

  2.答案提示

  (1)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)與留守兒童的受教育問題:城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與此相伴而生的子女入學制度,使得農(nóng)民工無力承擔子女在非戶籍地城鎮(zhèn)入學的高昂費用;學生必須在原籍所在地中考、高考等制度讓農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)就讀;各地教材的選用不同使得農(nóng)民工子女在轉(zhuǎn)學后面臨教育內(nèi)容不能銜接,這些問題直接推動了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。

  (2)經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡:農(nóng)民外出打工第一考慮是解決生存和發(fā)展問題,子女教育問題還沒有得到他們足夠的重視。

  (3)家長的教育能力與孩子教育需求形成落差:家長或親友對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè),在精神和道德層面管束少,因而留守兒童在思想道德上呈放任自流狀態(tài)。監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移的不完全性和滯后性使留守兒童的家庭教育處于嚴重缺失或空白狀態(tài),不能在精神上、心理上、生理上充分給予他們支持、關愛與指導。

  (4)學校課程設置與兒童身心發(fā)展不相適應:過分依賴學校教育,由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約,農(nóng)村學校很少開設專門的心理課程,基本沒有心理教師,心理教育、生存教育、安全教育和法制教育等這些留守兒童急需的行為教育嚴重缺乏。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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