【背景鏈接】
2013年6月25日，中共中央總書記習(xí)近平在中共中央政治局就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[原因]
中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，十分重視借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要“認(rèn)真地讀一點(diǎn)歷史”。因?yàn)樽鳛樯睢⒐ぷ髟诂F(xiàn)代的人，如果不了解過(guò)去的歷史，就不可能很好地把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，就不可能正確地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
[重要意義]
學(xué)習(xí)歷史有助于提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知。歷史現(xiàn)象背后往往存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，為我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題提供有益啟示。
當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻;當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展的任務(wù)艱巨繁重。在這樣的新形勢(shì)下，需要深入分析和解決的問(wèn)題很多。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位，在對(duì)歷史的深入理解中準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)、正確創(chuàng)造未來(lái)。
學(xué)習(xí)歷史有助于加強(qiáng)干部修養(yǎng)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻認(rèn)識(shí)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力，深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)三件大事的光輝業(yè)績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，始終堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
學(xué)習(xí)歷史有助于拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡鑒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國(guó)家與社會(huì)的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業(yè)的深刻道理。尤其是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)借鑒如何充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉;學(xué)習(xí)借鑒如何駕馭復(fù)雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。
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