2014國家公務員申論公文寫作命題規(guī)律與備考策略

　　國家公務員申論考試從2010年以來，公文寫作的題型基本成為固定題型，這種題型之所以能夠成為每年都考的一種題型，是一位它比較契合于我們平時的公務員事務辦公。但是，我們每年都考的卻不是正式的政府公文寫作，而是類公文，準確的應該稱之為應用文。

　　從2013年申論考察的公文寫作范圍來看，主要涉及到這樣幾種：戰(zhàn)略報告、宣傳綱要、宣傳手冊、家長信、編者按、宣傳稿、講解稿等文體。從這幾年的公文寫作變化來看，基本上越來越切近于基層辦公事務，這也是公文寫作所要考察的目的。2010年考的是《關于將半島藍色經濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》，過于宏觀，不太適合公務員的申論考試，因為大部分考生進入公務員隊伍后，所要從事的都是基層事務。因此，在2010年之后的考試中都注重對基層公務員應用文的寫作考察，這是一種大的趨勢，因此我們在平時練習中要更多地注重常見的應用文寫作。

　　從最近幾年的應用文寫作命題內容來看，偏向于考察宣傳類的應用文，強調公文寫作的宣傳、呼吁、號召等作用，例如宣傳稿、宣傳手冊、家長信等問題，基本都是這一類的。對這種內容的考察也是和我們公務員的考察的基本事務相類似的，還有就是提出一定的對策，這些都是歷年公務員考試中應用文比較愛考的題型。還有就是，我們要特別的注意應用文寫作題干下面的要求，它們所提出的要求通常和前面的題目不一樣，我們在作答的時候需要嚴格按照它們的要求來做，因為在閱卷的時候就是按照這些細則來賦分的。

　　此外，我們需要各個地方公務員所考察的應用文寫作文題材形式。最近幾年國家與各省市多考察的應用文寫作大體上有這樣一些：宣傳手冊、宣傳稿、講解稿、講座、編者按、回復/答復、指導意見、政務微博、前言、簡報、提綱、規(guī)劃、發(fā)言稿、簡評、聲明等，我們需要對這些文稿的寫作方式熟悉。國家公務員考試的應用文寫作，是比較有規(guī)律的，一般對寫作的格式不會出現(xiàn)特別的要求，避免應用文寫作的形式化，因為最終考察的還是能力。

　　因此，我們在今年的申論備考中，要更加的重視應用文的寫作，在大作文分值降到35分的情況下，應用文的分數(shù)還是比較的好把握。

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