訪談時(shí)間：2013年4月13日20:00-20:30
訪談主題：丁高遠(yuǎn)解析：2013年413公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)試題答案
訪談科目：行測(cè)
訪談老師：丁高遠(yuǎn) 文都教育
» 訪談視頻：
» 訪談提綱：
1.點(diǎn)評(píng)413聯(lián)考行測(cè)試題，結(jié)合5個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)分析；
2.針對(duì)今年的試題的特點(diǎn)，與往年聯(lián)考對(duì)比，有什么變化，這些變化是否會(huì)是下半年聯(lián)考的趨勢(shì)。如題量、難易程度等，進(jìn)行整體介紹；
3.對(duì)于接下來即將到來的面試，考生應(yīng)該做些什么；
4.給備考2013年各省公務(wù)員考試的考生一些備考建議和技巧。
» 名師介紹：
文都教育老師 主講行測(cè)
文都公務(wù)員考試研究中心資深輔導(dǎo)專家，中國政法大學(xué)法學(xué)碩士，法理邏輯專業(yè)，5年公考培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)判斷推理、言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷和具有深入研究和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
» 嘉賓圖集：
考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到考試吧視線，今天是2013年4月13日，我們非常關(guān)注的413聯(lián)考是已經(jīng)開考了，今天非常榮幸請(qǐng)來了文都的教育名師丁高遠(yuǎn)老師。
首先請(qǐng)老師給我們點(diǎn)評(píng)一下這次的試題，結(jié)合著幾大模塊給大家詳細(xì)的分析一下。
丁高遠(yuǎn)：各位學(xué)員大家好，今天非常高興來到考試吧和各位同學(xué)共同分享413公務(wù)員聯(lián)考過程中整個(gè)行政能力測(cè)驗(yàn)所涉及到的五個(gè)部分，這五個(gè)部分考試的過程中涉及到的主要的考點(diǎn)，包括這幾個(gè)部分考試過程中涉及到的考試的技巧和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
我們對(duì)2014年考試備考的同學(xué)來說提供一定的幫助和借鑒。對(duì)于過去的413公務(wù)員聯(lián)考，整個(gè)考試延續(xù)了2012年考試的題量，對(duì)于所涉及到的考試的題型基本上延續(xù)了以往考試的基本的題型。整個(gè)的考試過程中主要涉及到的一些基本知識(shí)點(diǎn)的基本考察。大部分的省份是120分鐘125道題為主，只是個(gè)別的省份也有120道題目的。
整個(gè)聯(lián)考的題目，第一部分是涉及到的常識(shí)判斷的考察，對(duì)常識(shí)判斷的考察是遵循著整個(gè)考試的大綱的要求，但是在遵循大綱要求的基礎(chǔ)之上更注重對(duì)我國的國情、社情和人文的考察。這是之前整個(gè)的授課過程中主要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)的部分，對(duì)這部分也是應(yīng)該多去關(guān)注的基本的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)常識(shí)的部分本身的涵蓋面很廣泛，主要涉及到熟知的政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、國情、社情、時(shí)政的方面的基本知識(shí)。這部分整個(gè)今年的考試對(duì)整個(gè)的人文和國情和社情是作為常識(shí)的部分考試的重點(diǎn)。在整個(gè)的過程中對(duì)時(shí)政的考察更為注重，包括對(duì)十八大的考試，十八大相關(guān)基本知識(shí)，以及我國對(duì)于相應(yīng)的黨和政府的干部的作風(fēng)問題做了一些考察。還有是對(duì)一些時(shí)政結(jié)合的例如政府工作報(bào)告結(jié)合進(jìn)行考察，考察了五個(gè)經(jīng)濟(jì)翻番的目標(biāo)。這部分更多的對(duì)時(shí)政方面的常識(shí)部分要更多的進(jìn)行側(cè)重，也就要求我們廣大的同學(xué)在整個(gè)的備考以及之前的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多去注重對(duì)一些時(shí)政的敏感，對(duì)時(shí)政知識(shí)的掌握。
第二部分測(cè)查言語的理解與表達(dá)的部分，這部分所涉及到的基本題型是延續(xù)著以往的考察的傳統(tǒng)，主要開始測(cè)查我們的邏輯填空以及對(duì)片斷閱讀的考察，還有是語句表達(dá)的部分。這三部分是延續(xù)了以往的考試的難度，在整個(gè)的題量基本上沒有太多的變化，基本上趨同。
邏輯填空的題目涉及到的題目是語句表達(dá)是20個(gè)題目，片斷閱讀也是20個(gè)題目。主要涉及到的考試的形式，特別是邏輯填空類的題目，主要是測(cè)查我們對(duì)一些實(shí)詞和近義詞的辨析，主要測(cè)查的是理性的辨析，例如涉及到的詞語的關(guān)系，詞語的使用范圍，包括詞語使用的基本意義都是應(yīng)該注意的方面。
但是在整個(gè)理性意義的辨析還更注重對(duì)語境的考察，包括感情色彩的考察，包括近義詞色彩的考察，也是大家今后在整個(gè)的備考過程中注意到的方式和技巧，包括褒義貶義中性詞的測(cè)查。
整個(gè)邏輯填空延續(xù)了以往的傳統(tǒng)，對(duì)片斷閱讀的部分，它涉及到的考試基本題量和基本的題型，包括測(cè)查的知識(shí)點(diǎn)都是傳統(tǒng)和應(yīng)該多去關(guān)注的知識(shí)。
這個(gè)題量的分布主要是以主旨概括類的題目，包括意圖推斷和細(xì)節(jié)判斷為主，這三個(gè)題目占了整個(gè)題量的一半以上。主旨概括的題主要測(cè)查兩道題，意圖推斷是八道題目，細(xì)節(jié)判斷類的題目是測(cè)查了兩道，包括在后面的議定標(biāo)題的題目，這部分也是兩道題目。細(xì)語推斷類的題目也是一道題目，后面的語句表達(dá)類的部分還是延續(xù)了以往的題量，主要測(cè)查的是語句銜接和語句排序。
整個(gè)語句銜接類的題目是測(cè)查的對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，這一部分還是測(cè)查了三道題目，對(duì)句子的排序主要是兩道題目，主旨概括和意圖推斷，包括對(duì)整個(gè)的細(xì)節(jié)推斷題目仍然是作為考試的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。也是應(yīng)該多去注重和關(guān)注的重點(diǎn)。這兩個(gè)部分是大家在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中多去關(guān)注的兩個(gè)部分。特別是對(duì)主旨概括和意圖推斷間的區(qū)別和聯(lián)系，這個(gè)部分要做詳細(xì)的區(qū)分。有助于整個(gè)的考試過程中提高對(duì)這部分的準(zhǔn)確度，包括做題的速度大家都要注重。
這幾個(gè)部分考察的過程中主要是片斷閱讀的部分，要注意區(qū)分選項(xiàng)間的區(qū)別和聯(lián)系，特別是一些比較相近的選項(xiàng)的區(qū)別，這個(gè)時(shí)候要更多的關(guān)注兩個(gè)選項(xiàng)間的差異化，以及他們對(duì)整個(gè)考試可能會(huì)涉及到的變化的趨勢(shì)，這是應(yīng)該關(guān)注的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
整個(gè)的行政能力測(cè)驗(yàn)，難度比較大的部分是第三個(gè)部分，也就是數(shù)量關(guān)系，相信很多同學(xué)這部分都很頭疼，涉及面很廣，除了個(gè)別的理科的同學(xué)正確率比較高，大部分的同學(xué)是作為放棄的部分進(jìn)行的策略。其實(shí)對(duì)整個(gè)的數(shù)量關(guān)系的考察難度并不是想象的那么大，除了極個(gè)別的題目難度有所增長(zhǎng)，其他的題目是居中的。主要涉及到的考試的涉及到的基本知識(shí)點(diǎn)還是傳統(tǒng)的考試的點(diǎn)。包括經(jīng)常提到的學(xué)習(xí)過程中要注重的考試的基本知識(shí)點(diǎn)，例如抽屜原理、比例問題、行政問題、排列組合和概率的問題，還有牛吃草等等相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。
但是在此過程中還是出現(xiàn)了創(chuàng)新的考察的方式和方法，也是大家多要注重和側(cè)重的方面，還是回到剛才強(qiáng)調(diào)的問題，數(shù)量關(guān)系考察的過程中難度并不大，但是很多同學(xué)對(duì)這部分造成了心理的誤區(qū)，建議備考接下來的考試的過程中其他同學(xué)要多注重區(qū)分這一部分的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該多去關(guān)注，涉及到的剛剛說的比例問題、行政問題等等都是應(yīng)該多去關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)，涉及面也并不廣，希望引起大家的重視。
第四個(gè)部分的測(cè)查還是對(duì)一些判斷推理的測(cè)查，基本上是延續(xù)了2012年的整個(gè)聯(lián)考過程中所涉及到的考試的基本的考試的題型的順序。對(duì)于這部分大家在整個(gè)的學(xué)習(xí)和備考的過程中，對(duì)判斷推理四個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。第一是圖形推理的考察，第二是定義判斷的考察，第三是對(duì)邏輯推理的考察，第四是對(duì)類比推理的考察。在今年的變化的形勢(shì)來看，對(duì)這四個(gè)部分來看，主要變化就是出現(xiàn)的類比推理的題型相比于去年題型的題量有所增加，但是涉及到的考試的考點(diǎn)以及考試的題型都是去年要注重和變化的考試的傳統(tǒng)的考察的方式。
這部分主要第一部分圖形推理主要是測(cè)查基本的圖形的考試的難度，以及考察的基本題型和基本的知識(shí)點(diǎn)的考察。對(duì)圖形推理主要測(cè)查是對(duì)題量是考察了十道題，主要是五道的常規(guī)題目以及五個(gè)圖形的分類的基本題型的考察。對(duì)整個(gè)的十個(gè)題目的考察，還是對(duì)基本的傳統(tǒng)規(guī)律的屬性的考察，包括一些數(shù)量的規(guī)律的考察，包括對(duì)屬性規(guī)律的考察，還有是對(duì)位置的規(guī)律以及空間構(gòu)成平面組織和折疊圖形的考察。這幾個(gè)部分是平時(shí)整個(gè)學(xué)習(xí)過程中注重學(xué)習(xí)的相關(guān)的重點(diǎn)。對(duì)這部分整個(gè)的學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該多去注重，還是對(duì)四種形式的考察。
第二個(gè)部分是定義判斷，依然是延續(xù)了傳統(tǒng)的形式，主要的考試是單定義判斷為主，考察的題量是十道題，涉及到的考試的趨勢(shì)對(duì)陌生概念的考察，主要是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同，公益性求助、電子反對(duì)抗等等模式定義的考察都是應(yīng)該多去關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)，也是日常積累的過程。對(duì)定義判斷的過程整個(gè)的學(xué)習(xí)的過程中，要多去注重定義判斷過程中所涉及到的一些主要的觀點(diǎn)詞和關(guān)鍵句，這樣有助于我們迅速的短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多去圈重整個(gè)定義判斷中基本的考試的形式，以及考試的基本考點(diǎn)，包括每個(gè)題目的縱向的核心的關(guān)健詞，都要多去注重和關(guān)注的。
對(duì)于判斷推理的第三個(gè)部分，主要是對(duì)類比推理的考察，主要考察的題型是傳統(tǒng)的三種考試的題型，第一兩項(xiàng)式和三項(xiàng)式、填空式，三種題型背后更多的考察是對(duì)基本常識(shí)的考察，基本的考點(diǎn)的考察。類似于講的概念間的關(guān)系，例如全同的類比的考察。對(duì)這些基本知識(shí)整個(gè)考察過程中也是應(yīng)該多去注重和關(guān)注，以及多去進(jìn)行掌握的考察的基本形式，這部分也要多去注重。
最后是邏輯判斷類的題目，也是整個(gè)判斷推理部分所涉及到的考試的和整個(gè)邏輯知識(shí)結(jié)合最緊密的部分，題型十道題，題量是十個(gè)題目，所涉及到的考試是整個(gè)十個(gè)題目以可能用途為主，主要涉及到的基本題型今年簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)主要是削弱型四個(gè)題目，加強(qiáng)型是兩個(gè)題目，還有一個(gè)找結(jié)構(gòu)相似的題目評(píng)價(jià)性的題目是一道題。推出型的題目是三道。所以對(duì)于整個(gè)的考試的形式，在整個(gè)的前期的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注重和掌握的基本的考試的技巧，這部分多去注重和把握的基本知識(shí)。
第五個(gè)部分是資料分析的考察。在整個(gè)資料分析的題目考察的重點(diǎn)還是綜合材料的考察，類似于第一篇材料主要考察的是關(guān)于違法用地的材料，主要的類型是綜合材料的考察，涉及到的材料有文字性的材料、圖形的材料和表格的材料。第二篇是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)類，涉及到的考試的內(nèi)容是以資料的類型，主要是文字的材料包括圖形的材料兩個(gè)部分結(jié)合的。
整個(gè)呈現(xiàn)的趨勢(shì)是變相于綜合的考察，但是注重這種考試形式之外要特別注重對(duì)文字材料的考察，類似于第三篇的考察，就是文字的材料的考察。對(duì)于這部分整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該多去注重文字材料要涉及到的基本的概念，包括對(duì)基本概念掌握過程中可能會(huì)涉及到的基本的數(shù)據(jù)敏感性的考察，要多去做題、多練的過程。
第四個(gè)材料是綜合材料的考察，相對(duì)于整個(gè)的題目的變化的趨勢(shì)延續(xù)了以往的形式。對(duì)于整個(gè)的考試多要去注重，也是涉及到增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率包括比重和平均數(shù)的基本概念，所運(yùn)用的方法是日常學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常提到和掌握的方法，包括縮分、首尾法運(yùn)用的技巧。在整個(gè)的考試和學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該多去注重這個(gè)方面。
這是對(duì)今天聯(lián)考過程中所涉及到的考試的基本內(nèi)容做的簡(jiǎn)單的了解。
考試吧主持人：針對(duì)今年試題分析的特點(diǎn)，比較往年試題在出題的思路和難易程度有沒有新的變化，這些變化會(huì)不會(huì)成為今年下半年聯(lián)考的趨勢(shì)呢?
丁高遠(yuǎn)：接下來看一下2013年相比于2012年的聯(lián)考還是有很大的變化，對(duì)于整個(gè)延續(xù)2012年整個(gè)考試的趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，包括對(duì)基本的題量的延續(xù)和題型的延續(xù)，整個(gè)基礎(chǔ)上是力求新的突破和創(chuàng)新。特別是對(duì)于一些數(shù)量關(guān)系考察部分過程中，它更多的是創(chuàng)新形式的考察。例如更多的是對(duì)一些基本的知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合的考察。類似于有個(gè)題目，是把整個(gè)的集合問題，包括結(jié)合著數(shù)量的路程進(jìn)行的考察，這也是將來有可能會(huì)測(cè)查的基本趨勢(shì)。
另外對(duì)資料分析的題目的難度以及包括題量是與去年持平，但是在難度的追求平穩(wěn)的過程中還是追求了向高難度進(jìn)行發(fā)展的趨勢(shì)，這是更多的向綜合材料的考察進(jìn)行發(fā)展。這也是大家在備考的過程中要多去注意的一點(diǎn)。對(duì)這兩個(gè)部分，我們大家在整個(gè)的備考的過程中要有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。相比于去年言語理解表達(dá)、常識(shí)判斷和邏輯判斷這三個(gè)部分也是延續(xù)考察的基礎(chǔ)上，對(duì)于一些綜合知識(shí)的考察是將來發(fā)展的趨勢(shì)。特別是常識(shí)部分對(duì)法律的考察今年題量有所下降，這是向我們傳遞一個(gè)信號(hào)也是將來考試的趨勢(shì)，更多的多去注重大家對(duì)于一些專業(yè)知識(shí)背景的公平性，這是非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生這部分的測(cè)查更多是公平性的體現(xiàn)，也是整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中多去注重的積累。
對(duì)于言語理解與表達(dá)的部分，更多的突破是在于延續(xù)的以往的考試的基本知識(shí)點(diǎn)，包括基本題型。但是題干設(shè)置量信息量有所增加，是增加了大家在整個(gè)的閱讀題目的過程中的難度，也是希望大家在整個(gè)的學(xué)習(xí)的過程中多去注重分析題目中的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵點(diǎn)，根據(jù)相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)能夠盡快抓住中心。
邏輯推斷整個(gè)難度是穩(wěn)中有升，還是希望掌握基本的技巧和運(yùn)用的方式更進(jìn)一步對(duì)這一部分做題的技巧有所提高。
考試吧主持人：接下來是準(zhǔn)備面試了，針對(duì)面試的環(huán)節(jié)老師有沒有好的建議給考生呢?
丁高遠(yuǎn)：通過413公務(wù)員聯(lián)考很多的同學(xué)度過了筆試的階段，整個(gè)公務(wù)員的考試不光是筆試環(huán)節(jié)，更多的是面試的階段，對(duì)于這兩個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部分需要大家重點(diǎn)掌握的，所以對(duì)于前面的筆試已經(jīng)結(jié)束的同學(xué)，如果對(duì)于自己所考試的成績(jī)比較的理想，我們還是對(duì)于整個(gè)的面試環(huán)節(jié)一定要有所側(cè)重。在接下來一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，大家要很好對(duì)面試的基本的考察的理論，包括面試測(cè)查的重點(diǎn)，以及面試所注重的禮儀和基本題型都要進(jìn)行掌握。
在簡(jiǎn)單的了解這一部分進(jìn)行掌握的基礎(chǔ)上，更好的方便在面試的環(huán)節(jié)脫穎而出，因?yàn)檎麄�(gè)的面試的環(huán)節(jié)是走向公務(wù)員隊(duì)伍的重要的環(huán)節(jié)，也是重中之重的環(huán)節(jié)。
對(duì)面試所測(cè)查的基本知識(shí)前期要做個(gè)了解，例如基本禮儀，包括對(duì)面試考試過程中可能會(huì)涉及到的測(cè)查的基本題型，包括綜合分析、人際關(guān)系、組織管理和演講題，還有情景圖片類的題目，這幾種題型的測(cè)查也是延續(xù)了整個(gè)公務(wù)員面試考試環(huán)節(jié)中所涉及到的考試的基本的題型，這個(gè)基本題型的變化也是每部分所涉及到的基本知識(shí)點(diǎn)要前期做個(gè)簡(jiǎn)單的掌握和了解，這樣有助于我們接下來面試環(huán)節(jié)能夠更好的進(jìn)行應(yīng)對(duì)。也更好的應(yīng)用自如。
所以對(duì)整個(gè)的面試環(huán)節(jié)過程中所涉及到考試的形式要認(rèn)真對(duì)待，包括對(duì)考官所聽所測(cè)查的基本的考試形式，包括測(cè)查的重點(diǎn)，以及對(duì)考官的心理的掌握都是應(yīng)該多去注重的環(huán)節(jié)。對(duì)整個(gè)的面試過程中，特別是涉及到的面試考察可能會(huì)涉及到的考點(diǎn)，剛剛說的六種題型以及禮儀，還有非常重要的環(huán)節(jié)是言語表達(dá)。
我們言語的流暢度以及表達(dá)用詞的準(zhǔn)確度，以及答題的過程中能不能很好的聯(lián)系時(shí)政的熱點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)在發(fā)生的一些重大的事件，都是將來面試環(huán)節(jié)所要產(chǎn)生的重要點(diǎn)。整個(gè)面試準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中各位同學(xué)應(yīng)該多去注重?zé)狳c(diǎn)的積累，答題的過程中多去注重理論高度的培養(yǎng)，理論高度的提高。這部分更多的需要我們?nèi)リP(guān)注熱點(diǎn)，更多的解釋對(duì)基本的理論知識(shí)的儲(chǔ)備，也提出了很高的要求。
最后簡(jiǎn)單總結(jié)主要是要對(duì)于整個(gè)簡(jiǎn)單的面試環(huán)節(jié)過程中可能會(huì)涉及到的基本的題型要有掌握和了解，第二是表達(dá)的流暢度以及用詞的準(zhǔn)確度包括知識(shí)的儲(chǔ)備要有清醒的認(rèn)識(shí)，包括日常的禮儀，包括走路的姿勢(shì)和座姿都是要多去關(guān)注的。
這些就是面試的環(huán)節(jié)應(yīng)該基本注意的方面。希望各位同學(xué)能夠引起足夠的重視。
考試吧主持人：還是請(qǐng)老師要準(zhǔn)備2013年各省公務(wù)員考試的考生朋友一些好的備考的建議和技巧。
丁高遠(yuǎn)：2013年上半年聯(lián)考基本上過去的，對(duì)下半年整個(gè)聯(lián)考的過程中可能會(huì)涉及到的各位同學(xué)2013年下半年的備考包括2014年的備考，還是應(yīng)該多去注重對(duì)于整個(gè)行政能力測(cè)驗(yàn)的部分涉及到基本的考點(diǎn)和基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。
希望大家能夠?qū)τ谡麄�(gè)行政能力測(cè)驗(yàn)做好合理復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排，做好相關(guān)的錯(cuò)題本，把自己不會(huì)做的題目以及做錯(cuò)的題目做個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，以及這些錯(cuò)的題目可能會(huì)涉及到的五個(gè)部分哪一部分的基本知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)為什么沒有進(jìn)行掌握，掌握的哪部分不夠牢固，接下來該如何更好的提升，包括作題的技巧和方法都應(yīng)該去關(guān)注。也希望各位同學(xué)在接下來的考試的過程中能夠考出理想的成績(jī)，走向理想的崗位。
考試吧主持人：我們也一起祝愿考生能夠考試成功，今天也很感謝老師做客考試吧，給我們做一些指導(dǎo)。關(guān)于公務(wù)員其他的信息請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注考試吧公務(wù)員頻道，本期考試吧視線就到這里，下期再會(huì)!
《Exam8視線》是考試吧新推出的視頻欄目，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)考生、家長(zhǎng)、老師。從考生的角度和專家的視角來關(guān)注教育動(dòng)態(tài)、解讀考試熱點(diǎn)，給考生以更直觀、更全面的服務(wù)。
《Exam8視線》的宗旨是：關(guān)注教育、專注考試、服務(wù)考生、走近校園。
