第二步，就話論理，也就是全面理解，論述其現(xiàn)實意義。這個成語告訴我們要想使我們的理想可以實現(xiàn)，就必須踏踏實實地苦干，這樣才有成功的可能。大到國家、人民，小到家庭、個人，都是一樣，大的方面，要想祖國興旺發(fā)達，人民幸福安康、安居樂業(yè)，作為公職人員的我們必須為百姓做實事、做好事，想人民之所想，急人民之所急，腳踏實地做事，坦坦蕩蕩做人。清談只能誤國，實干方可興邦。小的方面，在日常工作中，不管是學(xué)習(xí)、工作，有目標(biāo)、有抱負是必需的，但是任何想法必須落到實處，落實到具體的行動上，才能獲得成功。如果只是不切實際的空想，永遠不能獲得成功。
第三步，就話論人，也就是聯(lián)系自身做相應(yīng)的表態(tài)，作為一名公務(wù)員，應(yīng)該在本職工作崗位上踏踏實實地干好工作，一步一步實現(xiàn)自己的理想和抱負，才能最終為人民服務(wù)。
第二類，雙觀點型。對于這類，首先是分別解釋兩個表述的意思，雖然是兩層意思，表面上是矛盾的、對立的，但是按照馬克思辯證唯物主義的觀點，兩者又是辯證的、統(tǒng)一的，有其內(nèi)在的必然聯(lián)系。對于雙觀點的題目第一個任務(wù)就是將兩句話統(tǒng)一起來。如：明代有“薄金可以養(yǎng)廉”，但如今新加坡卻提倡“高薪養(yǎng)廉”，對這兩種觀點你有什么看法?
對于這個題目，同樣也是按照“三步走”思路，第一步，就話論話，這兩種觀點都有一定的道理，反映出杜絕腐敗的兩種不同思路，表面上二者相互矛盾，但實際上二者卻并不矛盾。
第二步，就話論理，一般來說，對于雙觀點都是辯證的里看待：薄金可以養(yǎng)廉，合理之處在于，對待官員要重視道德教育，告誡其從思想層面上考慮問題，不重視物質(zhì)享受，希望政府官員養(yǎng)成簡樸的生活方式，從而杜絕腐敗。其不合理的地方在于，過度強調(diào)道德，忽視人的實際需求，雖然官員要節(jié)儉、要勤廉，但是首先要保障基本的生活水平，如果過分強調(diào)簡樸，忽視了人的現(xiàn)實需要，這樣容易產(chǎn)生各種隱患。高薪養(yǎng)廉，合理之處在于，充分考慮到了現(xiàn)實，從物質(zhì)滿足的層面上滿足了官員的生活需求，保證了官員的生活水平，這樣有利于減少腐敗的可能性;但是，其值得商榷的地方在于，“高薪”只是養(yǎng)廉的必要條件，而非充分條件，只重物質(zhì)而又沒有相應(yīng)的制約措施，高薪仍然不能保證官員廉潔。
所以，任何政策的執(zhí)行都會產(chǎn)生一些其它的效果，我認為不論高薪還是低薪都不可能從根本上解決問題，建立廉潔高效的公務(wù)員隊伍應(yīng)該從多方面同時著手，具體地說：
第一，建立適當(dāng)?shù)眯匠牦w制是非常有必要的，官員的生活相對富足，能在主觀上有利于官員全身心的投入到工作中去。第二，要加強思想層面的教育，樹立正確的價值觀和權(quán)力觀。第三，建立完善的監(jiān)督監(jiān)管機制也，這樣能夠保證客觀上讓官員克己奉公。第四，建立完善的查處懲治法律法規(guī)，提高腐敗成本，從而使腐敗現(xiàn)象杜絕。
第三步，就話論人，也就是聯(lián)系自身，如果成為一名公務(wù)員，一定會做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾支持的合格的公務(wù)員。
以上是對觀點類綜合分析的解題思路，希望對廣大考生提供相應(yīng)的幫助，祝廣大考生在面試路上過關(guān)斬將，馬到成功。
