資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖(新圖示)
5、下列判斷正確的是( )
A. 在郊區(qū)分布最少的是國有企業(yè)B. 在郊區(qū)分布率相同的是國有企業(yè)和集體企業(yè)
C. 國有企業(yè)和民營企業(yè)在農(nóng)村分布率不相同D. 國有企業(yè)和集體企業(yè)在郊區(qū)分布率相同
資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表(例題講解)
2005年一類一(P167)
習(xí)題119：本題的關(guān)鍵在于搞清楚各種數(shù)量間的關(guān)系。首先：2001年在校生(大一、大二和大三)有7190.8千人，他們在2002年升到大二、大三和大四。
2002年畢業(yè)生(大四)為1337.2千人，因此2002年大二和大三學(xué)生共有7190.8-1337.2=5853.6千人。
2002年在校生(大一、大二和大三)為9033.5千人。因此2002年招生人數(shù)(大一)為9033.5-5853.6=3179.9千人，約為318萬人，選C。
習(xí)題120：本題利用類似于119題的分析方法和類似117題的快速計(jì)算方法。可以解得答案為B。
資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表(習(xí)題一覽)
2002年A類二(P148)2002年B類一(P150)2002年B類二(與2002年A類二重復(fù))2003年A類一(P152)2003年B類一(P157)——重點(diǎn)練習(xí)
2003年B類二(P158)2004年A類A(P161)
2004年A類D(P163)——練習(xí)2005年一類一(P167)2005年一類三(P169)2005年二類一(與2005年一類一重復(fù))2005年北京錄用四(P234)——練習(xí)2005年北京錄用五(P234)2005年北京
社招三(P265)
資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖(綜述)
統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事務(wù)形象來表示現(xiàn)象之間的關(guān)系。統(tǒng)計(jì)圖使復(fù)雜的數(shù)字簡單化、形象化，使人一目了然。
在對考生進(jìn)行考察時(shí)，實(shí)際上要求考生具有兩個(gè)方面的能力：正確讀圖的能力和掌握用不同統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)不同數(shù)據(jù)的能力。
統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)反應(yīng)的關(guān)系主要分為3個(gè)部分：表比例關(guān)系的(如餅圖、扇形圖)，表數(shù)據(jù)的(如條形圖)和表趨勢的(如直線圖、曲線圖)。
統(tǒng)計(jì)圖的考察要點(diǎn)分成基礎(chǔ)部分和高級部分
基礎(chǔ)部分需要考生能夠正確地根據(jù)圖形讀取(或估計(jì))數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、比較和預(yù)測，以及對圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行整體評價(jià)。
高級部分需要考生能夠根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和知識，判斷、學(xué)習(xí)、分析和掌握全新的統(tǒng)計(jì)圖式。這種圖示可能是以前從未出現(xiàn)過的，需要考生根據(jù)圖形和題目信息加以猜測。高級部分更多的測試考生的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。
統(tǒng)計(jì)圖的基本解題技巧
(1)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，熟練讀圖，理解統(tǒng)計(jì)圖的含義。(2)仔細(xì)閱讀問題，并帶著問題閱讀，在統(tǒng)計(jì)圖附近適當(dāng)標(biāo)記數(shù)據(jù)。
(3)注意單位不同，特別針對一道題目中包含多個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的情況。(4)注意統(tǒng)計(jì)圖中給出的定性結(jié)論，熟練掌握“排除法”。
(5)對于沒有見過的統(tǒng)計(jì)圖，不要著急。學(xué)會從題目中尋找信息。
資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖(比例圖)
表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖
描述：這類圖形的形式是通過一個(gè)圓分成幾個(gè)不同顏色(陰影)的部分表達(dá)某種因素在全部因素中的占有狀況(如某地區(qū)不同學(xué)歷的人員在全部人員中的構(gòu)成)。有時(shí)，還會在陰影附近標(biāo)記出比例數(shù)據(jù)。
特點(diǎn)：通過觀察，我們可以在直觀上判斷出不同因素的占有大小情況。進(jìn)一步的，我們也可以得到更為具體的比例數(shù)據(jù)。
表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖
計(jì)算與比較型考核：給出總數(shù)或某種因素的數(shù)量，根據(jù)比例關(guān)系，得到要求因素的數(shù)量(P155 題121) ，找出占有率排名及變化(P160 題126 )，計(jì)算幾種因素的和差等數(shù)量關(guān)系(P155 題
122 )
觀察和綜合型考核：描述某個(gè)餅圖的特點(diǎn)(P155 題125 )，比較不同餅圖中因素的相似或不同( P155 題124 )，給出判斷性語句進(jìn)行綜合判斷( P155 題123 ) 。
資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖(比例圖)
表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖
典型題型
2003 年A 類三(P155 ) 2003 年B 類四(P160 )—— 練習(xí) 2005年二類四(P173)—— 重點(diǎn)練習(xí) 特別提示：P160 題128 是一道易錯(cuò)題(考察點(diǎn)：常識判斷和題目信息判斷)。
