2011社會工作者考試中級工作綜合能力章節(jié)試題(10)

　　11.下列關(guān)于社會工作研究方法論述正確的是( )。

　　A.個(gè)案研究是對單個(gè)對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體性的和深的研究

　　B.實(shí)驗(yàn)研究就是被研究者與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動(dòng)，他將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動(dòng)，進(jìn)而提高自己改變社會實(shí)踐的能力

　　C.行動(dòng)研究就是把研究問題置于理想場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃使得所研究的變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)

　　D.實(shí)驗(yàn)研究就是把研究問題置于理想場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究的變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)

　　E.行動(dòng)研究就是被研究者與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動(dòng)，他們將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動(dòng)，進(jìn)而提高自己改變社會實(shí)踐的能力

　　14.個(gè)案研究是對單個(gè)對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體性和深入的研究，其特點(diǎn)包括( )。

　　A.調(diào)查程序不嚴(yán)格，可不拘時(shí)地、用多種方法進(jìn)行研究

　　B.手段和資料多元，研究者可以運(yùn)用各種手段，采用不同角度，詳細(xì)記載研究對象的各方面資料

　　C.對個(gè)人生活史及有關(guān)文獻(xiàn)都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀感受

　　D.調(diào)查程序嚴(yán)格，必須在特定的時(shí)間和地點(diǎn)、用特定的方法進(jìn)行研究

　　E.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變行為的模式

　　15.行動(dòng)研究的目標(biāo)在于解決實(shí)踐問題、改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境，研究者就是實(shí)務(wù)工作者，除此之外，行動(dòng)研究的特點(diǎn)還包括( )。

　　A.研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定量研究

　　B.研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定性研究

　　C.研究過程是研究者與行動(dòng)者伙伴式合作，實(shí)務(wù)工作者是主要研究者

　　D.研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時(shí)性

　　E.研究效果在于解決實(shí)踐問題，增進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展

　　16.根據(jù)參與研究的成員成分，行動(dòng)研究的模式包括( )。

　　A.互動(dòng)模式

　　B.獨(dú)立模式

　　C.整合模式

　　D.支持模式

　　E.合作模式

　　17.定量研究的基本程序，包括提出問題和研究假設(shè)，以及( )等。

　　A.制訂研究方案

　　B.整理和分析資料

　　C.觀察

　　D.得出研究結(jié)論

　　18.在定量研究中，統(tǒng)計(jì)分析是分析變量關(guān)系的主要手段，統(tǒng)計(jì)分析可以分為多個(gè)層面，主要包括( )。

　　A.通過引用已有概念作歸納性分析

　　B.描述單變量的集中趨勢和離中趨勢

　　C.發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)狀況

　　D.探索多變量間的關(guān)系

　　E.估計(jì)這些指標(biāo)的總體參數(shù)值

　　19.無結(jié)構(gòu)式訪問是社會工作定性研究的重要方法，常用的方法包括( )。

　　A.參與觀察

　　B.重點(diǎn)訪問

　　C.焦點(diǎn)小組

　　D.深度訪問

　　E.非參與觀察

　　20.研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外，它還應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)部分的內(nèi)容( )。

　　A.文獻(xiàn)回顧

　　B.研究方法

　　C.研究發(fā)現(xiàn)

　　D.成果應(yīng)用

　　E.討論和建議

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