2011社會工作者考試《中級社會工作實務(wù)》測試題

　　31.學校社會工作主要有( )等幾種方式。

　　A.指導型學校社會工作

　　B.治療型學校社會工作

　　C.變遷型學校社會工作

　　D.社區(qū)一學校型學校社會工作

　　E.教育型學校社會工作

　　32.地區(qū)發(fā)展模式的實施策略有( )。

　　A.促進居民之間的交流

　　B.團結(jié)鄰里

　　C.社會行動

　　D.提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　E.社區(qū)參與

　　33.社會工作專業(yè)守則具有( )特征。

　　A.相對穩(wěn)定性

　　B.權(quán)威性

　　C.普遍性

　　D.目的性

　　E.規(guī)范性

　　34.社會策劃模式中關(guān)于實施策略的策劃過程包括( )。

　　A.明確組織的使命和目標并分析環(huán)境和形勢

　　B.主觀地認識自己的能力并界定和分析問題

　　C.確定需要并建立目標和達到目標的標準

　　D.列出、比較并選擇可行性方案，隨后測試方案

　　E.執(zhí)行方案并評估結(jié)果

　　35.戈登的社會工作價值體系包括( )。

　　A.個人應(yīng)當受到社會的關(guān)懷

　　B.每個人除了具有人類的共同需要外，也是獨特而異于他人的

　　C.每個人對他人都負有社會責任

　　D.人有不同的潛能，社會福利服務(wù)應(yīng)該注重社會功能中人的潛能的存在

　　E.每個人的社會功能都應(yīng)該得以發(fā)揮

　　36.社會策劃模式的主要不足有( )。

　　A.社區(qū)自治程度低

　　B.居民參與率低

　　C.可能造成服務(wù)對象對所提供的服務(wù)依賴性上升

　　D.被動民眾群體產(chǎn)生

　　E.可能會忽視居民意識和能力的培養(yǎng)

　　37.認知行為治療模式的特點是( )。

　　A.采用個別化的方式開展個案輔導工作

　　B.采用綜合的方式開展個案輔導工作

　　C.它是在行為治療模式的基礎(chǔ)上結(jié)合認知治療的要素而產(chǎn)生的

　　D.目標是把人的內(nèi)部信息加工過程納入到治療模式的范圍內(nèi)

　　E.和一般的行為治療模式的特點相同

　　38.社區(qū)照顧模式的特點包括( )。

　　A.協(xié)助服務(wù)對象正常地融人社區(qū)

　　B.強調(diào)社區(qū)責任

　　C.強調(diào)社區(qū)居民參與

　　D.強調(diào)非正規(guī)照顧的作用

　　E.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)

　　39.社會工作研究的主要方法論包括( )。

　　A.實證主義方法論

　　B.反實證主義方法論

　　C.馬克思主義方法論

　　D.唯心主義方法論

　　E.結(jié)構(gòu)主義方法論

　　40.由于各國的文化和歷史淵源不同，社會工作在一些國家和地區(qū)曾被稱為( )

　　A.社會管理

　　B.社會服務(wù)

　　C.社會福利服務(wù)

　　D.社會督導

　　E.社會事業(yè)

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