2013河南教師資格考試中學(xué)教育學(xué)考點預(yù)測第五章

　　第三節(jié) 我國中學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)

　　一、初中階段教育的培養(yǎng)目標(biāo)

　　初中教育是小學(xué)教育的繼續(xù)。又是為普通高中、職業(yè)高中和成人高中打基礎(chǔ)的教育。初中教育階段是為學(xué)生全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時期。2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，包括初中教育在內(nèi)的義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)是“要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)：具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”。其主要目標(biāo)如下：

　　1.德育方面

　　使學(xué)生具有愛祖國、愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨的思想感情，初步樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點.初步具有為人民服務(wù)的思想和集體主義觀點，具有良好的品德，以及一定的分辨是非和抵制不良影響的能力，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

　　2.智育方面

　　掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的自學(xué)能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和動手操作能力.培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識的精神。

　　3.體育方面

　　初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和正確方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的體魄。

　　4.美育方面

　　具有一定的審美能力.初步形成健康的志趣和愛好。

　　5.勞動技術(shù)教育方面

　　掌握一定生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解擇業(yè)的一般常識，具有正確的勞動觀點、勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣。

　　二、高中階段教育的培養(yǎng)目標(biāo)

　　2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》規(guī)定，普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　普通高中教育應(yīng)全面落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》所確定的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生達(dá)到如下要求：

　　1.初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;

　　2.熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨。自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益.繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神.有為民族振興和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向與愿望：

　　3.具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護(hù)社會正義。自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù).對自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會責(zé)任感;

　　4.具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力.掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會收集、判斷和處理信息.具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力;

　　5.具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;

　　6.正確認(rèn)識自己.尊重他人.學(xué)會交流與合作，具有團(tuán)隊精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世屎的開放意識。