2011四川教師資格考試心理學(xué)B級沖刺題及答案(3)

2011年四川省教師資格考試心理學(xué)(B級)沖刺試題及答案(3)

　　一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的。將其選出并將標號填寫在題目后 面的括號中。每小題1分，共10分)

　　1.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了(　)，對當時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《人是教育的對象》

　　C.《教育心理學(xué)》

　　D.《教育心理學(xué)大綱》

　　2.根據(jù)學(xué)習的定義，下列屬于學(xué)習的現(xiàn)象是(　)。

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網(wǎng)

　　D.兒童模仿電影中的人物的行為

　　3.世界上最早的一部教育專著是(　)。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《論語》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《普通教育學(xué)》

　　4.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為(　)。

　　A.品德

　　B.態(tài)度

　　C.意向

　　D.個性

　　5.關(guān)于道德品質(zhì)的形成、發(fā)展和影響因素，社會學(xué)習論的研究更側(cè)重于(　)。

　　A.道德動機方面

　　B.道德意志方面

　　C.道德行為方面

　　D.道德情感方面

　　6.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注(　)。

　　A.生存

　　B.情境

　　C.教材

　　D.學(xué)生

　　7.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為(　)。

　　A.元認知知識

　　B.元認知能力

　　C.元認知控制

　　D.元認知計劃

　　8.下列屬于影響遷移的個人因素有(　)。

　　A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

　　B.智力和學(xué)習環(huán)境

　　C.年齡和學(xué)習材料

　　D.學(xué)習目標和態(tài)度

　　9.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的(　)。

　　A.自我預(yù)期

　　B.成敗經(jīng)驗

　　C.自我歸因

　　D.期待

　　10.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為(　)。

　　A.學(xué)習需要

　　B.學(xué)習期待

　　C.學(xué)習動機

　　D.學(xué)習態(tài)度

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