2012年教師資格心理學同步練習題(第六章)

高等教育心理學試題及答案

第六章題目

　　一、單項選擇題

　　1、學生在學校中的學習活動的本質與規(guī)律，探討學生學習與一般成人學習的不同之處的學習是(C)

　　A、人和動物的學習

　　B、人類的學習

　　C、學生的學習

　　D、知識和技能的學習

　　2、認為學習是不是外部行為變化的學者是(C)

　　A、桑代克

　　B、斯金納

　　C、加涅

　　D、金布爾

　　3、強調學習是認知結構的變化的是哪位學者(C)

　　A、桑代克

　　B、巴甫洛夫

　　C、奧蘇貝爾

　　D、金布爾

　　4、提出“學習風格”概念的學者是(D)

　　A、奧蘇貝爾

　　B、加涅

　　C、布魯納

　　D、塞倫

　　5、一個聯(lián)結的使用，會增加這個聯(lián)結的力量，是指(B)

　　A、效果律

　　B、應用律

　　C、失用律

　　D、準備律

　　6、根據(jù)強化的性質和目的可以分成(C)

　　A、自然強化物和人為的近似強化物

　　B、積極強化和消極強化

　　C、正強化和負強化

　　D、強化和懲罰

　　7、以下屬于智力因素的是(A)

　　A、注意力

　　B、動機

　　C、情感

　　D、意志

　　8、以下屬于非智力因素的是(C)

　　A、觀察力

　　B、記憶力

　　C、意志力

　　D、思維力

　　9、以下屬于從外在觀點對動機下定義的是(C)

　　A、動機是推動人們行為的內在力量

　　B、動機是個體的內部過程

　　C、為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因

　　D、動機是一種需要所推動，達到一定目標的行為動力，它起激起、調節(jié)、維持和停止行動的作用

　　10、對多方面的事物或活動具有的興趣是(D)

　　A、直接興趣

　　B、間接興趣

　　C、中心興趣

　　D、廣闊興趣

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