2012山東《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題及答案(3)

　　二、填空題(每題1分，共15分)

　　1.1903年，美國(guó)心理學(xué)家__________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。

　　2.世界上第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)量表是由法國(guó)心理學(xué)家比納和醫(yī)生西孟于l905年編制而成的，后被引入美國(guó)，經(jīng)推孟教授修訂，于1916年發(fā)表，它被稱為__________，現(xiàn)已為世界上著名的心理測(cè)驗(yàn)量表。

　　3.1989年，__________等提出并界定了“情境性學(xué)習(xí)”的概念。

　　4.美國(guó)加州大學(xué)的__________對(duì)理解的生成過(guò)程作了深入分析和解釋。

　　5.__________也叫“動(dòng)作技能”、“運(yùn)動(dòng)技能”，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動(dòng)方式。

　　6.__________是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，是一定社會(huì)為了調(diào)整人們之間的相互關(guān)系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準(zhǔn)則的總和。

　　7.__________是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　8._________被認(rèn)為是創(chuàng)造性思維中的核心方法。

　　9._________指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷。這一概念最早由班杜拉提出。

　　10.學(xué)生的_________是其對(duì)一定社會(huì)生活環(huán)境要求的反映。

　　11._________不僅有助于識(shí)記無(wú)意義的材料，而且更有助于識(shí)記有意義的材料。

　　12.定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為_________和_________兩種。

　　13.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是_________，可以采用肌肉放松、系統(tǒng)脫敏方法來(lái)緩解。

　　14.能否自覺(jué)的關(guān)注_________是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　15._________是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。

　　三、判斷說(shuō)明題(先判斷正誤，再改錯(cuò);判斷錯(cuò)誤不得分;每題5分，共25分)

　　1.消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。

　　2.學(xué)生的學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境。

　　3.直觀是知識(shí)掌握的開端環(huán)節(jié)，任何情況下教學(xué)都必須從直觀開始。

　　4.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為取決于需要與誘因的相互作用。

　　5.心理健康不是一種狀態(tài)，而是一種過(guò)程。

　　四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)

　　1.簡(jiǎn)述中學(xué)教育心理學(xué)的作用。

　　2.如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的態(tài)度與品德?

　　3.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。

　　4.什么是元認(rèn)知?元認(rèn)知策略的種類有哪些?

　　五、論述題(共2題，每題15分，共30分)

　　1.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾胃鶕?jù)技能形成理論培養(yǎng)學(xué)生的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或心智技能。

　　2.行為改變與行為演練的方法有哪些?聯(lián)系中學(xué)生實(shí)際，談?wù)勅绾尉唧w使用這些方法。

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