2012年教師資格小學(xué)教育知識(shí)與能力全真試卷5

　　20.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是(　)。

　　A.德、智、體等方面全面發(fā)展

　　B.堅(jiān)持社會(huì)主義方向

　　C.培養(yǎng)勞動(dòng)者

　　D.推進(jìn)素質(zhì)教育

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1.談?wù)勀銓?duì)小學(xué)德育過(guò)程是促進(jìn)兒童知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程的認(rèn)識(shí)。

　　2.結(jié)合實(shí)際。談?wù)勗鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　3.依據(jù)有關(guān)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論.提出在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一些具體措施。

　　4.《禮記?學(xué)記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學(xué)中的哪一條教學(xué)原則相一 致?如何在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用這一原則?

　　5.教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪些要求?

　　三、材料分析題

　　1.《臺(tái)灣蝴蝶谷》的教學(xué)片段：

　　師：大家喜歡祖國(guó)的寶島臺(tái)灣嗎?生：喜歡。

　　師：在我們祖國(guó)的寶島臺(tái)灣有美麗的蝴蝶谷，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?生：沒(méi)有。

　　師：那老師今天就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《臺(tái)灣蝴蝶谷》這一課，咱們現(xiàn)在就一塊去認(rèn)識(shí)這個(gè)聞名世 界的“蝴蝶王國(guó)”，好不好?生：好。

　　師：同學(xué)們。先讓我們一起來(lái)欣賞美麗的蝴蝶谷是怎樣的景象。 [課件演示]美麗的蝴蝶谷(生看畫面)

　　師：景色美不美?

　　生：美。(異口同聲地說(shuō))

　　師：那么課文又是怎樣描寫的呢?讓我們一起來(lái)讀課文。(生讀) 問(wèn)題：

　　你認(rèn)為這位教師的現(xiàn)代媒體使用恰當(dāng)嗎?請(qǐng)加以評(píng)述。

　　2.于漪老師在教“宇宙里有幾千萬(wàn)萬(wàn)顆星星”這句話時(shí)，一學(xué)生問(wèn)“萬(wàn)萬(wàn)等于多少”，結(jié)果引來(lái)哄笑。有學(xué)生說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)就等于億�！庇诶蠋熾S即追問(wèn)：“既然如此，為什么用‘萬(wàn)萬(wàn)’而不用‘億’?”沉默了片刻，有學(xué)生認(rèn)為，用“萬(wàn)萬(wàn)”聽(tīng)起來(lái)更響亮，而且“萬(wàn)萬(wàn)”好像比“億”多。他的回答又引來(lái)一片哄笑。但于老師當(dāng)即予以肯定：“你實(shí)際上發(fā)現(xiàn)了漢語(yǔ)修辭中的一個(gè)規(guī)律，字的重復(fù)可產(chǎn)生兩個(gè)效果，一是聽(tīng)得清楚，二是強(qiáng)調(diào)數(shù)量多。”這時(shí)，大家都用欽佩的目光看著那兩個(gè)學(xué)生。

　　問(wèn)題：請(qǐng)就此教學(xué)片斷談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

　　寫一個(gè)漢語(yǔ)拼音教學(xué)與說(shuō)話教學(xué)、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)片段。