2012年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》押題密卷及答案(6)

　　三、填空題

　　1.學(xué)校環(huán)境文化、設(shè)施文化

　　2.人的價值

　　3.人格

　　4.青年期

　　5.道德

　　6.向師性

　　7.教育能力

　　8.評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果

　　9.語言表述、復(fù)習(xí)談話

　　10.受教修養(yǎng)

　　四、名詞解釋

　　1.培養(yǎng)目標：根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求。

　　2.教學(xué)策略：為達到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案，就是在教學(xué)目標確定以后，根據(jù)已定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的特征，有針對性地選擇與組合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法與技術(shù)，以便形成具有效率的意義。

　　3.班級目標：是指在一定時期內(nèi)班級所期望達到的境界。

　　4.成熟：在教育學(xué)中，成熟是指兒童個體生長發(fā)育的一種狀況，指個體的生理和心理機能與能力都達到比較完備的階段，即已由兒童成長發(fā)育為成人。

　　5.德育模式：實際上是在德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式。