2012河南教師資格《教育理論》全真模擬題及答案一

　　二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得2分，多選、少選或不選得0分。

　　1.教師的職業(yè)角色主要是 ( )

　　A.傳道授業(yè)解惑者

　　B.研究者

　　C.示范者

　　D.朋友

　　E.管理者

　　2.下列對(duì)遷移的描述正確的有 ( )

　　A.是習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響

　　B.是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響

　　C.也稱(chēng)訓(xùn)練遷移

　　D.廣泛存在于各種知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)中

　　E.廣泛存在于各種行為規(guī)范和態(tài)度的學(xué)習(xí)中

　　3.銳意創(chuàng)新的基本道德要求是 ( )

　　A.轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　B.關(guān)心教師集體，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排

　　C.努力豐富自己的創(chuàng)造力

　　D.積極研究和探索前沿科學(xué)

　　E.博彩兼納相關(guān)知識(shí)

　　4.教育法的執(zhí)法要求大致可概括為 ( )

　　A.正確

　　B.合法

　　C.公正

　　D.公平

　　E.及時(shí)

　　5.課后作業(yè)設(shè)計(jì)包括作業(yè)題的 ( )

　　A.選擇

　　B.輔導(dǎo)

　　C.布置

　　D.編排

　　E.批改

　　6.在組織教學(xué)中比較機(jī)智的傳遞管理信息的方式是 ( )

　　A. 批評(píng)違紀(jì)學(xué)生

　　B. 用眼神暗示違紀(jì)學(xué)生

　　C. 突然的沉默

　　D.扣擊桌面，以示警示

　　E.提問(wèn)違紀(jì)學(xué)生的同桌同學(xué)

　　7.通過(guò)常能訓(xùn)練可培養(yǎng)學(xué)生的 ( )

　　A.自學(xué)能力

　　B.自理能力

　　C.自治能力

　　D.自護(hù)能力

　　E.自愛(ài)能力

　　8.主體性班級(jí)管理的好處是 ( )

　　A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化

　　B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育

　　C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力

　　D.提高班級(jí)管理效益

　　E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來(lái)

　　9.如果教學(xué)的任務(wù)是傳授新知識(shí)，一般的教學(xué)法主要有-- ( )

　　A.練習(xí)法

　　B.講授法

　　C.談話法

　　D.演示法

　　E.讀書(shū)指導(dǎo)法

　　10.按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類(lèi)型主要有 ( )

　　A.診斷性評(píng)價(jià)

　　B.形成性評(píng)價(jià)

　　C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

　　D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

　　E.絕對(duì)性評(píng)價(jià)