2013江蘇教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》沖刺預(yù)測(cè)題一

　　2013年江蘇教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》沖刺預(yù)測(cè)題一

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。鑄選、多選或未選均無(wú)分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.最早提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是( )。

　　A.盧梭

　　B.夸美紐斯

　　C.康德

　　D.赫爾巴特

　　2.學(xué)校工作應(yīng)堅(jiān)持以教學(xué)為主，這是我國(guó)建國(guó)以來(lái)教育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在內(nèi)容上，要以傳授( )為主。

　　A.間接知識(shí)

　　B.直接知識(shí)

　　C.課本知識(shí)

　　D.基本經(jīng)驗(yàn)

　　3.主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是( )。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.墨翟

　　D.荀子

　　4.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是( )。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入

　　B.良好的公共關(guān)系

　　C.學(xué)�？�(jī)效

　　D.政治影響

　　5.在西方教育史上，被稱為“現(xiàn)代教育代言人”的是( )。

　　A.赫爾巴特

　　B.盧梭

　　C.洛克

　　D.杜威

　　6.黨的( )第一次在報(bào)告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

　　A.十二大

　　B.十三大

　　C.十四大

　　D.十五大

　　7.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的教育家是( )。

　　A.弗洛伊德

　　B.威爾遜

　　C.格塞爾

　　D.皮亞杰

　　8.在形成和鞏固學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣時(shí)，下列最有效的方法是( )。

　　A.說(shuō)服教育法

　　B.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

　　C.實(shí)際鍛煉法

　　D.榜樣示范法

　　9.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是( )。

　　A.《關(guān)于教師地位的建議》

　　B.《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

　　C.《教師資格條件》

　　D.《中華人民共和國(guó)教師法》

　　10.提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”的教育家是( )。

　　A.列寧

　　B.加里寧

　　C.蘇霍姆林斯基

　　D.陶行知

　　11.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受( )。

　　A.高等教育

　　B.在職培訓(xùn)

　　C.繼續(xù)教育

　　D.終身教育

　　12.研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的( )。

　　A.前提

　　B.基礎(chǔ)

　　C.手段

　　D.目的

　　13.“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，這句話說(shuō)的是( )。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　14.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是( )。

　　A.班主任

　　B.興趣小組

　　C.少先隊(duì)

　　D.班集體

　　15.課外活動(dòng)要緊密結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)到自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的聯(lián)系，從而激發(fā)政治熱情，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)而頑強(qiáng)進(jìn)取的遠(yuǎn)大理想。這是課外活動(dòng)的一項(xiàng)基本要求，它就是( )。

　　A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向性

　　B.充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神

　　C.充分發(fā)揮學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

　　D.內(nèi)容豐富，形式多樣，具有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。

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