2013年教師資格《教師職業(yè)道德》試題及答案(3)

　　2013年教師資格《教師職業(yè)道德》試題及答案(3)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1. 孔子： “寬則得眾、 居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之?”說明與人溝通時要( )

　　A.寬容

　　B.平等

　　C.理解

　　D.信任

　　2. 教師要關注( )學生的全面發(fā)展。

　　A.優(yōu)秀學生

　　B.單親家庭學生

　　C.每一位學生

　　D.智障學生

　　3. 心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中， 教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要 ( )

　　A.幽默

　　B.委婉

　　C.含蓄

　　D.準確鮮明

　　4. 人的一切心理活動和行為的基礎是( )

　　A.認知活動

　　B.情緒

　　C.動機

　　D.興趣

　　5. 在一個學校里，教師之間要善于( )

　　A.團結(jié)合作，一致對外

　　B.相互借鑒，共同提高

　　C.各自為政。獨立思考

　　D.相互監(jiān)督，勇于競爭

　　6. 馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于( )

　　A.東西方文化的差異

　　B.道德修養(yǎng)的階級屬性

　　C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐

　　D.道德修養(yǎng)的公益屬性

　　7. 胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出： “教師是知識的重要傳播者和 ( )者�！�

　　A.學習

　　B.點撥

　　C.引導

　　D.創(chuàng)造

　　8. 荀子說“ 師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師;著艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師�！� 他提出為師的四個條件，實際就是( )

　　A.社會道德

　　B.師生關系道德

　　C.教學道德

　　D.處世道德

　　9. 依法執(zhí)教的內(nèi)容不包括( )。

　　A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求

　　B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策

　　C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

　　D.要依法維護學校、教師的合法權益

　　10.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實需要。

　　A.依法治國

　　B.以德治國

　　C.以人為本

　　D.均衡發(fā)展

　　11.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的7( ) A.教育理論知識

　　B.崇商的職業(yè)道德

　　C.文化科學知識

　　D.過硬的教學基本功

　　12.轉(zhuǎn)變后進生應注意不能( )

　　A.樹立一分為二的觀點

　　B.分析后進生的形成原因

　　C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛

　　D.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境

　　13.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的( )，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。

　　A.耐心

　　B.個性

　　C.平等

　　D.個體差異

　　14.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是( ) ①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考“兩考合一”

　�、蹏澜�擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②④

　　15.教師是實施素質(zhì)教育的( )力量，是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。

　　A.骨干

　　B.基礎

　　C.堅強

　　D.基本

　　16.教師職業(yè)道德的核心是( )

　　A.忠于人民的教育事業(yè)

　　B.熱愛學生

　　C.團結(jié)協(xié)作

　　D.以身作則

　　17.教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的( )

　　A.隱私權

　　B.名譽權

　　C.受教育權

　　D.人身自由權

　　18.在對待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎? ( )

　　A.對立型

　　B.民主性

　　C.放任型

　　D.權威型

　　19.以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是( )

　　A.1994年《中華人民共和國教師法》

　　B.1986年美國《卡內(nèi)基報告》

　　C.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關于教師地位的建議》

　　D.1995年國務院《教師資格條例》

　　20.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，銀多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該( )

　　A.放棄對家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信。從而一起做好教育工作

　　D.對其家長進行批評