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2013湖南教師資格《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)卷及答案二

第 1 頁:單選題
第 2 頁:填空題
第 3 頁:簡答題
第 4 頁:論述題




  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))

  第1題 首先明確提出以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是(  )

  A. 贊可夫

  B. 布魯納

  C. 凱洛夫

  D. 巴班斯基

  【正確答案】:C 解析:蘇聯(lián)十月革命之后的1939年,出版了凱洛夫主編的《教育學(xué)》,這本書試圖以馬克思主義的觀點(diǎn)和方法闡明社會(huì)主義教育規(guī)律。

  第2題 文化傳承的主要手段是(  )

  A. 生物遺傳

  B. 選擇經(jīng)驗(yàn)

  C. 社會(huì)實(shí)踐

  D. 教育

  【正確答案】:D 解析:文化傳承的主要手段是教育,教育具有大規(guī)模、高效率的特點(diǎn)。

  第3題 孔子說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,表明孔子很強(qiáng)調(diào)(  )

  A. 啟發(fā)式教學(xué)

  B. 學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

  C. 因材施教

  D. 學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合

  【正確答案】:B 解析:孔子很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,他說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  第4題 第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是(  )

  A. 赫爾巴特

  B. 裴斯泰洛齊

  C. 洛克

  D. 杜威

  【正確答案】:A 解析:赫爾巴特第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上,可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

  第5題 現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌,獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練,這說明教師的勞動(dòng)具有( )

  A. 未來性

  B. 滯后性

  C. 連續(xù)性

  D. 廣延性

  【正確答案】:B 解析:運(yùn)動(dòng)員得到金牌,要獎(jiǎng)勵(lì)啟蒙教練,這說明運(yùn)動(dòng)員的成績和啟蒙教練的辛苦勞動(dòng)是密切相關(guān)的。說明教師的勞動(dòng)具有滯后性。

  第6四書、五經(jīng)是我國(  )的教育內(nèi)容。

  A. 現(xiàn)代社

  B. 奴隸社會(huì)

  C. 原始社會(huì)

  D. 封建社會(huì)

  【正確答案】:D 解析:四書、五經(jīng)是我國封建社會(huì)的教育內(nèi)容。

  第7禮、樂、射、御、書、數(shù)是我國(  )的教育內(nèi)容。

  A. 現(xiàn)代音樂

  B. 奴隸社會(huì)

  C. 原始社會(huì)

  D. 封建社會(huì)

  【正確答案】:B 解析:禮、樂、射、御、書、數(shù)是我國奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容。

  第8題 新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程,其價(jià)值觀是指(  )

  A. 充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值

  B. 學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合

  C. 讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師

  D. 將知識(shí)轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)利益

  【正確答案】:C 解析:新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),要形成尊重知識(shí)、尊重教師的價(jià)值觀。

  第9題 我國教師的身份特征是(  )

  A. 國家干部

  B. 專業(yè)人員

  C. 公務(wù)員

  D. 自由擇業(yè)者

  【正確答案】:B 解析:我國教師的身份特征是專業(yè)人員。

  第10題 孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主張教育目的的(  )

  A. 泛目的論

  B. 個(gè)人本位論

  C. 無目的論

  D. 社會(huì)本位論

  【正確答案】:D 解析:孔德、涂爾于、赫爾巴特等人主張教育目的的社會(huì)本位論。

  第11題 教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(  )

  A. 裴斯泰洛齊

  B. 赫爾巴特

  C. 夸美紐斯

  D. 柏拉圖

  【正確答案】:B 解析:赫爾巴特最早提出教學(xué)的教育性原則。

  第12題 班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是(  )

  A. 班主任

  B. 班委會(huì)

  C. 共青團(tuán)

  D. 少先隊(duì)

  【正確答案】:B 解析:班委會(huì)是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。

  第13題 將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人是(  )

  A. 裴斯泰洛齊

  B. 赫爾巴特

  C. 夸美紐斯

  D. 桑代克

  【正確答案】:B 解析:赫爾巴特第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的理論是把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上,可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

  第14題 個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的(  )

  A. 順序性

  B. 不平衡性

  C. 互補(bǔ)性

  D. 階段性 【正確答案】:D 解析:個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的階段性。前后相鄰的階段是有規(guī)律地更替的,在一段時(shí)期內(nèi),發(fā)展主要表現(xiàn)為數(shù)量的變化,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)展由量變到質(zhì)變,從而發(fā)展水平達(dá)到一個(gè)新的階段。

  第15題 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法叫(  )

  A. 實(shí)習(xí)法

  B. 參觀法

  C. 演示法

  D. 讀書指導(dǎo)法

  【正確答案】:A 解析:實(shí)習(xí)法是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。

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