第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題 |
第 3 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁:答案:簡答題;論述題 |
一、單項(xiàng)選擇題
1.D 【解析】略
2.D 【解析】教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科始于《大教學(xué)論》。
3. D 【解析】提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是維果斯基。
4. B 【解析】略
5. B 【解析】生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和逮度。
6.D 【解析】未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)外,還有人生權(quán)。
7. A 【解析】師生在教育上構(gòu)成授受關(guān)系。
8. A 【解析】略
9. C 【解析】略
10.B 【解析l如果一個測驗(yàn)?zāi)軠y出所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度,我們就說這個測驗(yàn)有效度。
11.A 【解析】對“人力資本理論”做出最主要貢獻(xiàn)的學(xué)者是舒爾茨。
12.B 【解析】略
13.A 【解析】略
14.D 【解析】在人的發(fā)展中,身心兩方面逐步走向成熟的時期是青年期。
15.D 【解析】教育目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是具體與抽象的關(guān)系。
16.B 【解析】略
17.D 【解析】略
18.D 【解析】 《教師法》對我國教師角色的法定權(quán)利和義務(wù)作出了具體規(guī)定。
19.B 【解析】兒童、知識、學(xué)校是制約學(xué)校課程制定的主要因素。
20.A 【解析】教學(xué)計劃應(yīng)解決的中心問題是教學(xué)科目的設(shè)置。
二、填空題
1.人力資本 2.能動性 3.年齡特征 4.評價 5.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說 6.自我 7.記過 8.知、情、意、行 9.了解學(xué)生 10.放任的
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