2013年教師資格中學(xué)教育學(xué)同步訓(xùn)練：第四章

　　第四章 教育目的

　　一、單項選擇題

　　1.美育即( )。

　　A.審美教育

　　B.美術(shù)教育

　　C.藝術(shù)教育

　　D.美學(xué)教育

　　2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求? ( )

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　二、多項選擇題

　　1.教育目的制定的客觀依據(jù)有( )。

　　A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

　　B.一定社會的政治經(jīng)濟制度

　　C.制定者的哲學(xué)理念、理想人格

　　D.社會歷史發(fā)展進程

　　E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

　　2.教育目的為受教育者指明了( )。

　　A.發(fā)展方向

　　B.發(fā)展原則

　　C.發(fā)展結(jié)果

　　D.發(fā)展速度

　　E.發(fā)展階段

　　3.教育目的制約的對象有( )。

　　A.教育政策的制定

　　B.教育制度的建立

　　C.教育內(nèi)容的確立

　　D.教育方法的選擇

　　E.教育效果的評價

　　4.教育目的的評價內(nèi)容主要有( )。

　　A.教學(xué)方法的選擇

　　B.學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量

　　C.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　D.教師的教學(xué)質(zhì)量

　　E.評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益

　　三、解釋名詞

　　教育目的

　　四、簡答題

　　1.簡述教育目的對教育工作的指導(dǎo)意義。

　　2.簡述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。

　　3.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

　　五、論述題

　　試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說及其對我國教育目的規(guī)定性的意義。

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