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河南2013教師資格教育理論<初級中學>全真試題(6)

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第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:判斷題
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述

  二、多項選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)

  21、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(  )

  A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

  B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同

  C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同

  D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同

  22、教育心理學研究的主要內(nèi)容是(  )

  A.學習與教學要素

  B.學習與教學過程

  C.學生心理過程

  D.教育與社會發(fā)展過程

  23、在理解與把握心理健康標準時,應(yīng)考慮(  )

  A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面

  B.心理健康具有相對性

  C.心理健康只是一種狀態(tài)

  D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程

  24、運用講授法的基本要求是(  )

  A.講授內(nèi)容要有科學性和思想性

  B.講授要系統(tǒng)完整,層次分明,重點突出

  C.講授要符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學原則的要求

  D.教師要努力提高語言表達水平

  25、教學技能訓(xùn)練的基本原則是(  )

  A.目的性原則

  B.分解原則

  C.示范原則

  D.反饋原則

  26、備課的內(nèi)容包括(  )

  A.備課程標準

  B.備教材

  C.備學生

  D.備教法

  27、以直觀為主的教學方法包括(  )

  A.練習法

  B.演示法

  C.參觀法

  D.實習法

  28、下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有(  )

  A.教學過程的四個階段論

  B.實用教育思想

  C.教育性教學

  D.自然主義教育

  29、教學方法運用的一般要求是(  )

  A.必須堅持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想

  B.必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合

  C.必須做到原則性和靈活性相結(jié)合

  D.必須堅持以教育性為主旨原則

  30、班級管理的內(nèi)容主要有(  )

  A.德育管理

  B.學習管理

  C.文體活動管理

  D.常規(guī)管理

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