2013教師資格<小學教育教學知識與能力>試題(3)

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　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、《義務教育法》的立法宗旨是發(fā)展(　　)。

　　A.專業(yè)教育

　　B.基礎教育

　　C.中等教育

　　D.職業(yè)教育

　　2、學校課外活動的主體部分是(　　)。

　　A.科技活動

　　B.學科活動

　　C.文學藝術活動

　　D.社會活動

　　3、首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是(　　)。

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.艾里斯

　　D.雅各布松

　　4、反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?(　　)

　　A.強迫性洗手

　　B.強迫性計數

　　C.刻板的儀式性動作

　　D.強迫性自我檢查

　　5、奧蘇貝爾認為學生的學習主要是(　　)。

　　A.有意義的發(fā)現學習

　　B.機械的發(fā)現學習

　　C.有意義的接受學習

　　D.機械的接受學習

　　6、按照智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到(　　)的兒童。

　　A.130

　　B.140

　　C.150

　　D.160

　　7、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展(　　)規(guī)律的反映。

　　A.順序性

　　B.個別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　8、學生經常利用畫表格的方式來對學習內容進行整理歸類，這是運用了(　　)。

　　A.復述策略

　　B.精細加工策略

　　C.模式再認策略

　　D.組織策略

　　9、班規(guī)是學生自我管理的重要制度，主要涉及(　　)。

　　A.學習-、紀律、健康、著裝

　　B.學習、健康、出勤、衛(wèi)生

　　C.學習、紀律、著裝、衛(wèi)生

　　D.學習、紀律、出勤、衛(wèi)生

　　10、我國最早使用“教育”一詞的是(　　)。

　　A.孔子

　　B.許慎

　　C.朱熹

　　D.孟子

　　11、從國外引進的一種學生評價方法是(　　)。

　　A.觀察法

　　B.心理測驗法

　　C.學生成長檔案袋

　　D.自述法

　　12、兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在(　　)。

　　A.3～5歲

　　B.5～7歲

　　C.8～10歲

　　D.12～13歲

　　13、根據研究的功能，可將教育科學研究分為(　　)。

　　A.發(fā)展性研究、評價性研究、預測性研究

　　B.發(fā)展性研究、應用性研究、預測性研究

　　C.基礎性研究、發(fā)展性研究、應用性研究

　　D.評價性研究、基礎性研究、預測性研究

　　14、我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.楊賢江

　　C.廖世承

　　D.潘菽

　　15、基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)�！叭�基”指的是(　　)。

　　A.讀、寫、算

　　B.讀、畫、算

　　C.畫、寫、算

　　D.讀、寫、畫

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