江西2013教師資格《中學(xué)心理學(xué)》考前預(yù)測(cè)題(3)

　　21、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的(　　)。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.激活功能

　　C.強(qiáng)化功能

　　D.調(diào)節(jié)與維持功能

　　22、個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)需要

　　B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　C.學(xué)習(xí)遷移

　　D.學(xué)習(xí)期待

　　23、未知概念題是已知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于(　　)。

　　A.類屬學(xué)習(xí)

　　B.總括學(xué)習(xí)

　　C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　D.命題學(xué)習(xí)

　　24、原型定向階段相當(dāng)于加里培林的(　　)。

　　A.活動(dòng)定向階段

　　B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段

　　C.內(nèi)部言語階段

　　D.外部言語階段

　　25、有意識(shí)記屬于(　　)策略。

　　A.組織

　　B.復(fù)述

　　C.精細(xì)加工

　　D.計(jì)劃

　　26、《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于(　　)氣質(zhì)類型。

　　A.黏液質(zhì)

　　B.抑郁質(zhì)

　　C.膽汁質(zhì)

　　D.多血質(zhì)

　　27、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于(　　)。

　　A.能力

　　B.運(yùn)氣

　　C.任務(wù)難度

　　D.努力

　　28、成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是(　　)。

　　A.馬斯洛

　　B.維納

　　C.阿特金森

　　D.班杜拉

　　29、采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是(　　)。

　　A.柯爾伯格

　　B.皮亞杰

　　C.埃里克森

　　D.班杜拉

　　30、關(guān)系轉(zhuǎn)換說是(　　)學(xué)派提出的。

　　A.行為主義

　　B.人本主義

　　C.格式塔

　　D.建構(gòu)主義

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