江西2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考前預(yù)測(cè)試題(5)

　　21、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是(　　)。

　　A.受教育權(quán)

　　B.人身自由權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.名譽(yù)權(quán)

　　22、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有(　　)。

　　A.學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)

　　B.文化知識(shí)素養(yǎng)

　　C.教育專業(yè)素養(yǎng)

　　D.職業(yè)道德素養(yǎng)

　　23、學(xué)生具有發(fā)展的(　　)。

　　A.潛在性與現(xiàn)實(shí)性

　　B.潛在性與可塑性

　　C.可能性與現(xiàn)實(shí)性

　　D.可能性與可塑性

　　24、首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為--I']獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)的是(　　)。

　　A.捷克教育家夸美紐斯

　　B.英國(guó)哲學(xué)家培根

　　C.德國(guó)教育家赫爾巴特

　　D.英國(guó)哲學(xué)家洛克

　　25、人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的(　　)。

　　A.目的性

　　B.預(yù)見(jiàn)性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.選擇性

　　26、 “道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”要求教學(xué)必須遵循的原則是(　　)。

　　A.因材施教原則

　　B.鞏固性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則

　　27、通過(guò)向?qū)W生提出未思考過(guò)的問(wèn)題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊怂伎己瞳@取新知識(shí)的方 法是(　　)。

　　A.啟發(fā)談話

　　B.總結(jié)談話

　　C.復(fù)習(xí)談話

　　D.評(píng)價(jià)談話

　　28、師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，(　　)。

　　A.是同時(shí)的

　　B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早

　　C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早

　　D.說(shuō)不清楚

　　29、直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或作業(yè)交替進(jìn)行，并在我國(guó)農(nóng)村普遍使用的教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.班級(jí)授課制

　　B.分組教學(xué)

　　C.復(fù)式教學(xué)

　　D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　30、“近朱者赤，近墨者黑”反映了(　　)因素對(duì)人發(fā)展的影響。

　　A.教育

　　B.遺傳

　　C.環(huán)境

　　D.社會(huì)活動(dòng)

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