三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　26 測驗(yàn)

　　參考解析

　　【測驗(yàn)】：足通過一系列的科學(xué)程序?qū)W(xué)生某一方面的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行測量。

　　27 教學(xué)評定

　　參考解析

　　【教學(xué)評定】：教學(xué)過程中的評定是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行評價(jià)的過程。

　　28理解

　　參考解析

　　理解：是個(gè)體逐步認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種思維活動。

　　29 有意義學(xué)習(xí)

　　參考解析

　　【有意義學(xué)習(xí)】：就是符號所代表的新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)知識建立‘作人為實(shí)質(zhì)件的聯(lián)系的過程。簡言之，就是符號或符號組合獲得心理意義的過程。

　　30 智力技能

　　參考解析

　　【智力技能】：智力技能是以抽象思維主導(dǎo)的解決實(shí)際問題的技能，它是借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年教師資格考試《中學(xué)心理學(xué)》猜題卷匯總

　　2014年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》考前強(qiáng)化試題匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》試題及答案匯總

　　2014四川教師資格《中學(xué)心理學(xué)B級》沖刺試題匯總