41 道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括(　　)。

　　A.直覺的道德情感

　　B.自發(fā)的道德情感

　　C.想象的道德情感

　　D.灌輸?shù)牡赖虑楦?/P>

　　E.倫理的道德情感

　　參考答案：A,C,E

　　參考解析

　　道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種，一是直覺的道德情感;二是想象的道德情感;三是倫理的道德情感。

　　42 我國教育心理學家將心智技能的形成分為(　　)。

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.原型聯(lián)結(jié)

　　D.原型整合

　　E.原型內(nèi)化

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析

　　我國教育心理學家提出了原型定向、原型操作、原型內(nèi)化的心智技能形成三階段論。

　　43 下列學習中屬于符號學習的有(　　)。

　　A.漢字學習

　　B.英語單詞學習

　　C.圖像、圖表、圖形學習

　　D.歷史事件學習

　　E.一般柱體體積計算公式的學習

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析

　　E項為命題學習的內(nèi)容。

　　44 在動作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是(　　)。

　　A.示范

　　B.講解

　　C.反饋

　　D.練習

　　E.建立穩(wěn)定清晰的動覺

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析

　　在動作技能形成的局部階段，離不開教師的示范與講解，離不開練習，更離不開教師對學生學習結(jié)果的反饋。

　　45與新手比，專家具有的特征有(　　)。

　　A.專家更能有效地組織信息

　　B.專家有豐富的知識經(jīng)驗說明其記憶容量大

　　C.專家善于運用直接推理的方式解決問題

　　D.專家能在更深的層面上表征問題

　　E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　此五項均為專家的特征。

　　46 在進行心理輔導時，輔導教師與受輔導學生之間的人際關(guān)系的主要特點有(　　)。

　　A.積極關(guān)注

　　B.詢問

　　C.尊重

　　D.真誠

　　E.同感

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析

　　8是評估性會談應掌握的一項技術(shù)。

　　47 頭腦風暴訓練應遵循的基本原則是(　　)。

　　A.讓參與者暢所欲言

　　B.提出改進意見或補充意見

　　C.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點

　　D.以獲得方案的質(zhì)量而非數(shù)量為目的

　　E.對所提出的方案暫時不作評價或判斷

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析

　　本題考查創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，具體是對頭腦風暴訓練的掌握。頭腦風暴訓練是通過集體討論，使思維相互碰撞，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果，它是以獲得方案的數(shù)量為目的的。

　　48 行為演練的基本方法有(　　)。

　　A.森田療法

　　B.松弛訓練

　　C.果敢訓練

　　D.暴露療法

　　E.系統(tǒng)脫敏法

　　參考答案：B,C,E

　　參考解析

　　本題考查中學生行為演練的基本方法，它包括全身松弛訓練、系統(tǒng)脫敏法、肯定性訓練(也叫自信訓練、果敢訓練)。

　　49抑郁癥主要表現(xiàn)為(　　)。

　　A.情緒消極

　　B.低自尊

　　C.食欲不振

　　D.動機缺失

　　E.過分謹慎

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析

　　本題考查考生對抑郁癥的理解。抑郁癥是以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥，它不僅表現(xiàn)在精神上的消極、失去滿足感，也表現(xiàn)在軀體t：的疲勞、失眠、食欲不振等。

　　50 依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得(　　)。

　　A.言語信息

　　B.心智技能

　　C.認知策略

　　D.態(tài)度

　　E.運動技能

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　本題考查學習的分類，屬于識記型題目。具體考查加涅的學習結(jié)果分類。加涅認為，人類學習主要為獲得以下五種才能：言語信息、智慧技能、認知策、態(tài)度和運動技能。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年教師資格考試《中學心理學》猜題卷匯總

　　2014年教師資格《中學心理學》考前強化試題匯總

　　2014教師資格《中學教育心理學》試題及答案匯總

　　2014年教師資格考試《中學心理學》章節(jié)考題匯總