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| 第 4 頁(yè)：多選題 |
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三、判斷題
1.孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。( )
2.柏拉圖主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育。( )
3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”是朱熹的教育思想。( )
4.形式教育論認(rèn)為，教學(xué)的主要任務(wù)在于向?qū)W生傳授知識(shí)。( )
5.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清末壬寅學(xué)制的頒布。( )
6.柏拉圖認(rèn)為教育應(yīng)該是國(guó)家的。( )
7.智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。( )
8.強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法嚴(yán)厲的是雅典的教育。( )
9.西方最早的教育專著是《大教學(xué)論》。( )
10.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的思維。( )
11.學(xué)校要以教學(xué)為主，以教學(xué)唯一。( )
12.蘇格拉底將人分為哲學(xué)家、軍人、勞動(dòng)者三種集團(tuán)或等級(jí)。( )
13.現(xiàn)代教育在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。( )
14.格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本的動(dòng)因。( )
15.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。( )
16.現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。( )
17.儒家提倡以“兼愛”、“非攻”為教。( )
18.啟發(fā)式是一種教學(xué)方法。( )
19.德育工作既要耐心細(xì)致，又要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。( )
20.班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。( )
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